以生活为导向的高中化学实验课堂教学调查（前期）

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1.
你的身份
高中学生
高中化学教师
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2.
你所在的年级
高一
高二
高三
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3.
你对化学学科的整体兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
毫无兴趣
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4.
你是否喜欢做化学实验
非常喜欢
比较喜欢
一般喜欢
不喜欢
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5.
因为什么喜欢化学实验
化学实验现象的特殊性
化学实验与实际生活联系紧密
喜欢化学老师
想探究化学现象下的本质
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6.
平均每学期实际参与化学实验的次数
每学期5次及以上
每学期3-4次
每学期1-2次
从未参与
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7.
你喜欢哪种类型的实验
学生分组实验
老师演示实验
视频实验
老师讲解
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8.
学校是否能按照教材要求正常开展所有必做化学实验
完全能（所有必做实验均开展）
基本能（80%以上必做实验开展）
部分能（50%-80%必做实验开展）
很少能（50%以下必做实验开展）
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9.
实验无法正常开展的主要原因是
实验器材/药品不足或老化
实验室场地有限
教学时间紧张，优先保障理论课
实验安全风险高，学校顾虑多
教师实验操作能力不足
其他
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10.
你是否同意化学实验能让你体会到化学与生活社会的关联性
非常同意
比较同意
中立
不同意
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11.
你认为当前高中化学实验内容与日常生活的关联程度如何
关联紧密（如食品检测、水质净化等，能解决生活实际问题）
有一定关联（部分实验能联想到生活现象，如金属腐蚀）
无关联（完全无法联系生活场景）
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12.
学校是否开展过与生活相关的拓展性化学实验（如自制肥皂、检测食品中维c含量）
经常开展（每学期两次及以上）
偶尔开展（每学期一次）
从未开展但希望尝试
从未开展也无兴趣
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13.
你认为实验内容与生活联系对学习化学的帮助有多大
帮助极大（能提升学习兴趣，理解理论知识）
有一定帮助（能见简单理解知识，但兴趣提升并不明显）
帮助较小（仅能完成实验任务，对学习无实质帮助）
无帮助（是否联系生活不影响学习）
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14.
实验室是否配备齐全的安全设施（如灭火器，急救箱等），且能正常使用
设施齐全且完好可用
设施基本齐全，但部分无法使用
设施残缺
无任何安全设施
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15.
您是否接受过系统的化学实验安全培训（如如何处理药品泄漏，火灾灼伤等）【多选题】
接受过完整培训，掌握应急处理方法
接受过简单培训，请了解基本安全规则
未接受过培训，仅听教师口头提醒
从未接触过安全相关内容
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16.
你对当前高中化学实验课堂有什么建议
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