요즘 대학에서 의사소통의 중요성이 커지면서, 학생들이 스스로 지식을 탐색하고 고민하는 학습자 중심의 교수법이 활발히 이루어지고 있습니다. 그러나 대학에 입학한 학생 중에는 기본적인 한국어 능력만 있으면 되고, 학문 목적 한국어를 배울 필요가 없는 경우도 있어, 이러한 교육 방법이 부담이 될 수 있습니다. 그러므로 본 설문조사를 통해 학문 목적 한국어의 필요성과 교재 개발 방향을 설정하고자 합니다.
评价对象得分
