企业文化与重点制度解读-李香-2026.10.13

亲爱的学员您好：
      感谢您参与此次的培训，希望这次的培训对您的工作有所帮助。为确保日后能更加有效地满足您的培训需求，请您完成下面的培训评估问卷。您的评议反馈将更好地帮助我们提升培训质量和培训效果，从而能进一步满足您的需求。感谢您的配合!
培训课程名称：《企业文化与重点制度解读 》

培训讲师：李  香

培训日期：2026年10月13日

培训时间：上午9:00-10:00

培训对象：新入职导购员

培训地点：四楼培训教室
一、课程内容
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1.
你在培训前是否清晰培训内容、培训大纲及培训目的：
4分（不清晰）
6分（小部分清晰）
8分（大部分清晰）
10分（全部非常清晰）
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2.
你认为本次课程内容设计是否合理，课程中的知识或方法技能是否符合实际，便于运用：
4分（合理度、可用度不足20%）
6分（合理度、可用度约50%）
8分（合理度、可用度大于60%）
10分（合理度、可用度大于80%）
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3.
你认为本次课程讲义是否结构清晰、逻辑缜密、内容准确，课件设计是否图文并茂、主次分明、重点突出：
4分（课程呈现不易于吸收）
6分（课程呈现吸收比较难）
8分（课程呈现比较易于吸收）
10分（课程呈现非常易于吸收）
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4.
你认为培训课程是否达到了本次培训设计的目的：
4分（不足20%，未达到培训目的）
6分（约50%，未达到培训目的）
8分（大于60%，接近培训目的）
10分（大于80%，较好地达到培训目的）
二、培训讲师
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5.
你认为培训讲师的仪容仪表是否得当：
4分（缺乏讲师应有的形象与体态）
6分（还需培养讲师应有的形象与体态）
8分（着装与体态比较得当）
10分（着装与体态非常得当，有师者风范）
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6.
你认为培训讲师授课准备是否充足，课程呈现是否易于接受：
4分（未做课前准备，不具备授课条件）
6分（课前准备还需努力，部分内容还未吃透、吃准、吃通）
8分（课前准备较好，能较好地呈现授课内容）
10分（课前准备充分，内容紧密，呈现良好）
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7.
你认为培训讲师的语言表达与授课态度：
4分（语言表达能力与授课态度缺乏）
6分（语言表达与授课态度均须提升）
8分（语言表达比较流畅，态度较好）
10分（语言表达流畅，态度认真积极）
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8.
你认为培训讲师的授课方式与授课技巧：
4分（不好，缺乏授课技巧，须改善授课方式）
6分（需要努力，课程讲授比较呆板、枯燥）
8分（比较好，会适当的推出案例、故事、数据等，以此丰富课程内容）
10分（非常好，能巧妙用案例故事加以说明；能用模拟等环节提升课程的吸收）
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9.
你认为本场培训讲师的控场能力（课堂氛围、互动问答、授课时间）：
4分（不好，缺乏控场能力：没有互动、课堂沉闷，早结课或超时）
6分（需要努力，须改善课堂氛围，丰富知识面，把控时间）
8分（比较好，有时能调动学员积极性，有少许互动，基本能按时结课）
10分（非常好，能调动学员积极性，能充分互动回答学员问题，能准时结课）
三、培训收获
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10.
通过培训，你认为本场培训是否有收益：
4分（不好，不值得参培，课程缺乏知识点和可操作的方法与技能）
6分（需要努力，可运用的知识点和方法技能太少、太片面）
8分（比较有收益，部分知识、方法和技能可用于实际工作中）
10分（非常有收益，更新了现有的理论知识和观念认识，掌握了新的方法与技能）
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