农村幼儿园大班幼儿前书写能力发展调查问卷(教师版)

尊敬的老师:

您好！为更好地了解幼儿园阶段儿童前书写能力的发展现状，优化教学策略，特开展本次调研。您的反馈对我们至关重要，所有信息仅用于学术研究与教学改进，请根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

您认为前书写是否就是教幼儿学会汉字书写？

是

否

您是否接受过前书写相关专业培训？

是

否

您觉得教幼儿一些与书写有关的知识有什么好处？【多选题】

激发幼儿对文字的敏感性，为日后的学习打下基础

提前教幼儿学习识字、学习写字

扩大幼儿的知识面、丰富生活经验

建立初步的读写信心

了解书写的初步规则，为幼儿日后在学校进行正式书写打下基础

在开展前书写活动时，您更注重培养幼儿哪些方面的能力？【多选题】

对幼儿进行前书写活动时的指导策略主要来自？【多选题】

在幼儿的涂画过程中，一般会出现哪些姿势？【多选题】

握笔姿势不对

坐姿不对

眼镜离本子的距离不对

其他

10.

幼儿在进行前书写活动时，常见的困难有哪些？【多选题】

11.

您认为不同年龄段幼儿在前书写能力上的差异体现在哪些方面？【多选题】

小班：手部精细动作较弱，以涂鸦为主

中班：开始尝试简单线条和图形组合

大班:能模仿书写部分数字、字母，有初步书写意识

各年龄段差异不明显

其他

12.

在进行前书写活动时，遇到的困难有？【多选题】

13.

您希望获得哪些方面的支持以提升前书写教学质量？【多选题】

14.

对于幼儿园前书写教学，您还有哪些建议或想法？