大学生低碳生活意愿的影响因素调查问卷

含AI生成内容
亲爱的同学:您好!我们是中国矿业大学(北京)文法学院行政管理专业本科学生。我们拟研究高校在校学生低碳生活影响因素及对策研究。非常感谢您能抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行,预计将占用您约3-5分钟时间。我们将严格遵守相关规定,所有数据仅用于学术研究,绝不对外公开或用于其他用途,请您放心填写。衷心感谢您的支持配合!祝您学业进步,身体健康,生活愉快!
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1.
您的性别
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2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
博一及以上
其他
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3.
您所学的专业类别
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
交叉学科
其他
*
4.
您每月的生活费(每个月自己可支配的钱财,不包括借贷所得)大概是
1500及以下
1501~3000
3001~4500
4501及以上
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5.
您在mbti测试中属于E人还是I人
E人(偏外向)
I人(偏内向)
其他
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6.
日常生活中,您会随手关灯吗(离开宿舍/教室时)
每次都会
大部分时候会
无法判断
很少会
从不
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7.
日常生活中,您会随手关水龙头吗(离开宿舍/教室时)
每次都会
大部分时候会
无法判断
很少会
从不
*
8.
您日常外出(出校外)时,优先选择的交通方式
步行(电)单车公共交通(如公交、地铁)汽车(如网约车、出租车、私家车)
2km及以下
2km及以下
2~5km(包含5km)
2~5km(包含5km)
5~20km(包含20km)
5~20km(包含20km)
20~80km(包含80km)
20~80km(包含80km)
*
9.
购物时,您是否会携带环保袋,减少使用塑料袋
每次都会
大部分时候会
无法判断
很少会
从不
10.
面对快递包装(如纸箱、塑料泡沫、胶带),您通常(大多数情况)会如何处理?*
*
11.
您就餐时,是否会做到按需点餐
每次都会
大部分时候会
无法判断
很少会
从不会
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12.
对于穿着频率较低的衣服,您通常(大多数情况)会如何处理
挂二手平台卖掉
捐赠或放入回收点
压箱底
当做普通垃圾扔掉
其他
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13.
未来您计划践行低碳生活的意愿有多强
非常强烈
比较强烈
难以评价,无法判断
比较不强烈
非常不强烈
*
14.
您对“低碳生活”的具体含义(如减少二氧化碳排放,节约能源、资源等)的了解程度如何
非常了解
比较了解
难以评价,无法判断
不太清楚
完全不清楚
15.
您获取低碳生活相关知识的主要途径*
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16.
您认为大学生践行低碳生活对环境保护的作用有多大
作用极大
作用较大
难以评价,无法判断
作用较小
无作用
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17.
您宿舍附近分类垃圾桶的数量如何
非常多
比较多
不清楚
比较少
没有
*
18.
您周边公共交通便利程度如何
非常便利
比较便利
难以评价,无法判断
比较不便利
非常不便利
*
19.
您购买环保产品是否比普通产品贵
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
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20.
您使用公共交通是否比网约车耗时
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
*
21.
您进行垃圾分类是否耗时较多
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
*
22.
您使用的节能设备(如LED节能灯)是否需要额外维护
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
*
23.
您的室友是否随手关灯
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
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24.
您的同学是否自带环保袋
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
*
25.
您的老师是否下课随手关灯关空调
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
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26.
您的家人是否使用节能家电
一直是
经常是
不清楚
基本不是
完全不是
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27.
您认为可以通过哪些方式更好地引导大学生践行低碳生活【请选择全部 项并排序】
  • 学校开设专门的低碳环保课程
  • 学校定期举办校园低碳主题活动(如环保讲座、旧物交换、低碳知识比赛等)
  • 学校完善校园低碳设施(如增加分类垃圾桶、安装节能设备等)
  • 学校建立校园低碳行为激励机制(如低碳行为评优加分、公开表扬等)
  • 社会推出低碳积分兑换奖品、低碳行为优惠券等激励政策
  • 社会完善公共低碳设施(如城市公共区域增设节能设备、扩大公共交通覆盖等)
  • 社会媒体加大低碳生活宣传力度(如公益广告、短视频科普等)
  • 其他
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28.
在公共场所践行低碳行为(如使用自带杯)时,别人对我的眼光是否会让我觉得尴尬
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30.
您对大学生践行低碳生活还有其他建议吗
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