校本红色资源融入课程思政建设研究课题活动调查问卷（学生版）

资源了解程度：你是否了解本次活动中介绍的校本红色资源（如本土革命人物、红色遗址故事等）？

教学形式兴趣：你对课堂中融入校本红色资源的教学形式（如红色故事讲解、红色文章分析、红色视频观看等）是否感兴趣？

实践活动参与度：在红色研学实践活动（如参观红色遗址、走访老党员、红色主题演讲等）中，你是否主动参与观察、记录或提问？

家国情怀理解变化：你认为通过本次活动，自己对“爱党、爱国、爱家乡”的理解是否有加深？

课后了解意愿：你是否愿意在课后主动了解更多本土红色历史或红色故事？

主题作业意义认知：你认为本次活动中的红色主题作业（如红色手抄报、读后感、演讲稿等）是否有意义？

活动交流情况：在参与红色活动时，你是否会与同学交流自己的感受或想法？

实践环节合理性：你认为本次活动的红色实践环节（如研学、主题班会）安排是否合理？

对学科学习的影响：你觉得校本红色资源融入课堂，是否影响了正常学科知识的学习？

活动形式喜好：你最喜欢本次活动中的哪类形式？（可多选）

未来活动期望：你希望未来学校开展更多类似的红色主题活动吗？

活动满意度：综合来看，你对本次校本红色资源融入课程思政建设课题活动的满意度如何？