彝族新年传统习俗与学校德育融合调查问卷

尊敬的老师/同学：您好！本问卷旨在了解彝族传统习俗在您生活和学习中的角色，以及它与学校品德教育的关系。调查匿名进行，仅用于学术研究，大约需要5–7分钟完成。感谢您的参与！
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1.
您的身份是
学生
教师
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2.
您的年龄是
0～17岁
18～35岁
36～59岁
60岁及以上
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3.
您的性别是
男
女
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6.
您是否是彝族
是
否
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7.
您是否在彝族聚居区学校工作/学习
是
否
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8.
您了解彝族新年传统习俗（如祭祀祖先、拜年、堆柴垛等）的程度如何
非常了解
完全不了解
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9.
您认为彝族新年习俗中蕴含的团结、敬老、诚信、环保等观念，对学生的品德成长是否有帮助
非常有帮助
没有帮助
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10.
您是否赞同“学校应积极把彝族新年传统习俗融入德育课”
非常赞同
非常不赞同
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11.
您认为将习俗融入德育，主要困难在于【多选题】
缺乏师资与文化资源
学生兴趣不高
与现代教育内容冲突
家校社区支持不够
不知道如何开展
缺乏系统教材或教学案例
其他
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12.
您所在的学校，是否开展过与彝族新年文化相关的德育活动（如彝族年庆祝、文化讲座、民族歌舞表演等）
经常开展
偶尔开展
很少开展
从未开展
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13.
您认为当前学校德育与彝族文化结合得如何
结合很好
有一定结合
结合不足
完全脱节
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14.
请对以下说法进行评价
非常不同意不同意一般同意非常同意
我认为开发包含彝族文化的校本德育课程是有意义的
我认为开发包含彝族文化的校本德育课程是有意义的
我认为邀请“德古”（智者）或非遗传承人进校园分享是有效的
我认为邀请“德古”（智者）或非遗传承人进校园分享是有效的
我认为举办火把节、彝历新年等传统节日活动能增强学生的文化认同
我认为举办火把节、彝历新年等传统节日活动能增强学生的文化认同
我认为在校园中布置彝族文化景观（如图文墙、雕塑）有积极影响
我认为在校园中布置彝族文化景观（如图文墙、雕塑）有积极影响
我认为彝族习俗中的一些观念（如家支制度、婚俗文化）可能与现代学校规则有冲突
我认为彝族习俗中的一些观念（如家支制度、婚俗文化）可能与现代学校规则有冲突
我认为学习本族习俗会让学生更爱自己的民族，也更爱国家
我认为学习本族习俗会让学生更爱自己的民族，也更爱国家
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15.
通过学习彝族传统习俗，您觉得学生的民族自豪感会提升吗
会大幅提升
会提升
可能有一点
不会提升
可能减弱
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16.
您是否认为传承彝族文化有助于“铸牢中华民族共同体意识”
非常有助于
没有帮助
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19.
对于“彝族传统习俗如何更好地融入学校德育”，您有什么具体建议（提示：可从课程设计、活动形式、资源支持、家长合作、实施难点等角度提出具体建议）
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