义务教育阶段学生学业适应现状调查

我的学习能力是恒定的,我没法改变它。

我的学习能力是恒定的,我没法改变它。

学习能力是我身上没法改变太多的东西。

学习能力是我身上没法改变太多的东西。

我可以学到新东西,但我无法真正改变我的学习能力。

我可以学到新东西,但我无法真正改变我的学习能力。

亲爱的同学：

你好！我们想了解同学们在学习和生活中的一些真实想法。这份问卷没有对错答案，请你根据自己的真实情况来填写。只要如实回答就可以了。你的答案不会告诉老师、家长或同学，我们会为你严格保密。这些回答只用来做研究，帮助更多同学更好地成长。谢谢你的认真填写！

浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室

2026年5月

一、请仔细阅读以下关于学习的能力感知问题，思考你在多大程度上同意或不同意下面的描述。答案没有对错之分，请如实按照你平时所想的作答。

二、请仔细阅读以下问题，思考你自己的情况在多大程度上与题目的描述相似。答案没有对错之分，请如实按照你平时所想的作答。

	完全不像我	很不像我	有点不像我	一般	有点像我	很像我	极为像我
与班里的其他同学相比，我觉得自己会学得不错。
与班里的其他同学相比，我觉得自己会学得不错。
我相信自己能听懂老师在课堂上讲的内容。
我相信自己能听懂老师在课堂上讲的内容。
我觉得自己在班里学习很好。
我觉得自己在班里学习很好。
与班里的其他同学相比，我觉得自己是一名好学生。
与班里的其他同学相比，我觉得自己是一名好学生。
我相信自己能够出色地完成老师布置的作业和任务。
我相信自己能够出色地完成老师布置的作业和任务。
我觉得自己会在考试中取得好成绩。
我觉得自己会在考试中取得好成绩。
与班里的其他同学相比，我的学习方法非常出色。
与班里的其他同学相比，我的学习方法非常出色。
与班里的其他同学相比，我觉得自己对正在学习的科目懂得更多。
与班里的其他同学相比，我觉得自己对正在学习的科目懂得更多。
我知道自己能够学会老师教的内容。
我知道自己能够学会老师教的内容。

三、以下问题想了解你对学业的想法感受和相关行动，请仔细阅读问题，从中选择一个最符合你真实情况的选项。

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我能想出很多办法取得好成绩。
我能想出很多办法取得好成绩。
我积极追求我的学业。
我积极追求我的学业。
我有多种方法可以应对任何课程的挑战。
我有多种方法可以应对任何课程的挑战。
我有动力在学校好好表现。
我有动力在学校好好表现。
我能想出多种方法努力学好对我来说重要的课。
我能想出多种方法努力学好对我来说重要的课。
我对我的学业充满热情。
我对我的学业充满热情。
学习目标对我来说非常重要。
学习目标对我来说非常重要。
我总是会制定具体明确的目标。
我总是会制定具体明确的目标。
我会结合实际来调整学习目标。
我会结合实际来调整学习目标。

四、请根据以下陈述，选择最准确反映你在学习过程中注意情况的选项。

	几乎没有	很少	较少	较频繁	很频繁	几乎总是
在做作业时，我很难一直保持专心。
在做作业时，我很难一直保持专心。
在阅读课本或学习资料时，我常常发现自己没有在想刚刚读到的内容。
在阅读课本或学习资料时，我常常发现自己没有在想刚刚读到的内容。
在学习或写作业时，我有时会不知不觉分心。
在学习或写作业时，我有时会不知不觉分心。
在听老师讲课时，我常常一边听，一边想别的事情。
在听老师讲课时，我常常一边听，一边想别的事情。
在上课或听别人讲解学习内容时，我常常会走神。
在上课或听别人讲解学习内容时，我常常会走神。

五、请仔细阅读以下关于学习行为和习惯的问题，从中选择一个最符合你真实情况的选项。答案没有对错之分，请根据你的真实情况作答。

	完全不符合	很不符合	稍不符合	不确定	稍符合	很符合	完全符合
在开始学习之前，我会在琐事上浪费了很多时间。
在开始学习之前，我会在琐事上浪费了很多时间。
即使在我决定学习之后，我也不会马上行动。
即使在我决定学习之后，我也不会马上行动。
我会马上去做与学习相关的任务。
我会马上去做与学习相关的任务。
当我必须学习时，我会等很长时间才开始学习。
当我必须学习时，我会等很长时间才开始学习。
我总是等到学习不能再拖的时候才开始着手做。
我总是等到学习不能再拖的时候才开始着手做。

六、请对你上学期的学业表现进行评价，从中选择一个最符合你真实情况的选项。

	很差	较差	一般	中等	良好	优秀
请评价你在上学期期末考试中的语文成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的语文成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的数学成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的数学成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的外语成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的外语成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的科学成绩表现
请评价你在上学期期末考试中的科学成绩表现

八、以下是关于学习感受和学习行为的描述，请根据你近三个月内的表现，选择一个最符合你实际情况的选项。

	从不	偶尔	有时	经常	总是
我觉得上学对我来说没什么用。
我觉得上学对我来说没什么用。
我认为学习没有一点价值。
我认为学习没有一点价值。
就算学习很差我也无所谓。
就算学习很差我也无所谓。
我觉得自己不是学习的料。
我觉得自己不是学习的料。
我想我在学习上不会有什么成就了。
我想我在学习上不会有什么成就了。
我一学习就打不起精神(如犯困、发呆等)。
我一学习就打不起精神(如犯困、发呆等)。
一来学校我就会坐立不安。
一来学校我就会坐立不安。
一想到学习我就焦虑紧张。
一想到学习我就焦虑紧张。
想到每天要上课、学习，我就心情很差。
想到每天要上课、学习，我就心情很差。
学习让我身心疲惫。
学习让我身心疲惫。
我想方设法地逃避学习。
我想方设法地逃避学习。
为了不来上学，我会想很多理由。
为了不来上学，我会想很多理由。
我会迟到或早退。
我会迟到或早退。
我会旷课或逃学。
我会旷课或逃学。
我想休学或退学。
我想休学或退学。

九、请仔细阅读下列关于在学校学习生活体验的题目，从中选择一个最符合你真实情况的选项。答案没有对错之分，请根据你的真实情况作答。

	从不	很少	偶尔	有时	经常	总是
在学校里，我能做自己喜欢做的事。
在学校里，我能做自己喜欢做的事。
有时我会觉得自己在学校的能力不太行。
有时我会觉得自己在学校的能力不太行。
我在学校里没什么亲密的朋友。
我在学校里没什么亲密的朋友。
在学校里，我觉得可以做真实的自己。
在学校里，我觉得可以做真实的自己。
我真的很喜欢我的老师和同学。
我真的很喜欢我的老师和同学。
学校里的人经常夸我事情做得好。
学校里的人经常夸我事情做得好。
在学校里，我可以自由地做决定。
在学校里，我可以自由地做决定。
最近我在学校学到了一些有趣的新能力。
最近我在学校学到了一些有趣的新能力。
学校的老师和同学都对我很友好。
学校的老师和同学都对我很友好。
我和老师、同学都相处得很好。
我和老师、同学都相处得很好。
大多数时候，我都能从学习中获得成就感。
大多数时候，我都能从学习中获得成就感。
在学校里，我可以自己决定怎么做事情。
在学校里，我可以自己决定怎么做事情。
老师和同学都很关心我。
老师和同学都很关心我。
我觉得自己有能力学会学校教的新知识。
我觉得自己有能力学会学校教的新知识。
我可以自由安排自己在学校的学习和课外活动。
我可以自由安排自己在学校的学习和课外活动。

十、以下问题想了解你在学校的学习感受，请仔细阅读问题，从中选择一个最符合你真实情况的选项。

	非常不同意	不同意	同意	非常同意
我喜欢来这所学校上学。
我喜欢来这所学校上学。
我觉得我们学校挺好的。
我觉得我们学校挺好的。
要是能选的话，我想去别的学校上学。
要是能选的话，我想去别的学校上学。
就算搬家了，我也想继续在这所学校读书。
就算搬家了，我也想继续在这所学校读书。

十一、请仔细阅读以下问题，思考你自己的情况在多大程度上与题目的描述相似。答案没有对错之分，请根据你的真实情况作答。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我坚持不懈直到任务完成。
我坚持不懈直到任务完成。
我确保能完成任务。
我确保能完成任务。
我做事有始有终。
我做事有始有终。
我遇事会往好处想。
我遇事会往好处想。
我总能看到生活中好的一面。
我总能看到生活中好的一面。
我是一个快乐的人。
我是一个快乐的人。
我尊重他人。
我尊重他人。
我总是愿意帮助我的同学。
我总是愿意帮助我的同学。
我乐意帮助任何人。
我乐意帮助任何人。
我渴望学习。
我渴望学习。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我喜欢学习新东西。
我喜欢学习新东西。
我喜欢在学校学习新东西。
我喜欢在学校学习新东西。
我喜欢创造新东西。
我喜欢创造新东西。
我想象力丰富。
我想象力丰富。
我几乎没有创造力。
我几乎没有创造力。
我有许多朋友。
我有许多朋友。
我喜欢与他人一起度过闲暇时光。
我喜欢与他人一起度过闲暇时光。
我容易结交朋友。
我容易结交朋友。

请仔细审题作答，我国国庆节的日期是？

A. 9 月 1 日

B. 10 月 1 日

C. 10 月 2 日

D. 1 月 1 日

十二、请仔细阅读每个题目，选择下面描述的内容与自己实际情况相符合的程度。

	完全不符合	很不符合	稍不符合	不确定	稍符合	很符合	完全符合
我正在寻觅我人生的一个目的或使命。
我正在寻觅我人生的一个目的或使命。
我的生活没有明确的目的。
我的生活没有明确的目的。
我正在寻找自己生活的意义。
我正在寻找自己生活的意义。
我明白自己生活的意义。
我明白自己生活的意义。
我正在寻觅让我感觉自己生活饶有意义的东西。
我正在寻觅让我感觉自己生活饶有意义的东西。
我总在尝试寻找自己生活的目的。
我总在尝试寻找自己生活的目的。
我的生活有一个清晰的方向。
我的生活有一个清晰的方向。
我知道什么东西能使自己的生活有意义。
我知道什么东西能使自己的生活有意义。
我已经发现一个让自己满意的生活目的。
我已经发现一个让自己满意的生活目的。
我一直在寻找某样能使我的生活感觉起来是重要的东西。
我一直在寻找某样能使我的生活感觉起来是重要的东西。

十三、以下这组问题，希望了解你对生成式人工智能（AI）看法及使用行为。答案没有对错之分，请选出最符合你真实想法的选项。

请仔细阅读下列题目，选择最符合你实际情况的选项。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
学习AI是一件有趣的事。
学习AI是一件有趣的事。
我相信自己能学会AI的知识和技能。
我相信自己能学会AI的知识和技能。
我能看懂和使用一些AI学习资料或工具。
我能看懂和使用一些AI学习资料或工具。
以后我还会继续使用AI。
以后我还会继续使用AI。
我会继续了解新的 AI 技术。
我会继续了解新的 AI 技术。
我会认真学习和AI有关的内容。
我会认真学习和AI有关的内容。
我知道什么是AI，也能说出 AI 是什么意思。
我知道什么是AI，也能说出 AI 是什么意思。
我知道怎样使用一些AI应用，比如豆包、DeepSeek、元宝等。
我知道怎样使用一些AI应用，比如豆包、DeepSeek、元宝等。
我能用AI应用来帮助解决问题。
我能用AI应用来帮助解决问题。
我理解滥用AI可能会给人类带来重大风险。
我理解滥用AI可能会给人类带来重大风险。
我认为应让用户了解AI系统的目的、工作方式以及可能存在的限制。
我认为应让用户了解AI系统的目的、工作方式以及可能存在的限制。
我认为AI系统应符合伦理和法律标准。
我认为AI系统应符合伦理和法律标准。

下面这些问题想了解你是如何使用生成式人工智能（AI），请你如实作答。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我会用AI帮我找出自己在不同科目中的强项和弱项，再安排更适合自己的学习计划。
我会用AI帮我找出自己在不同科目中的强项和弱项，再安排更适合自己的学习计划。
遇到不会的内容时，我会请AI一步一步讲解，帮助我听懂、学会。
遇到不会的内容时，我会请AI一步一步讲解，帮助我听懂、学会。
我会完成AI推荐的练习，让自己慢慢学会不同科目的知识。
我会完成AI推荐的练习，让自己慢慢学会不同科目的知识。
看了AI给我的反馈后，我会调整自己的学习方法，让自己学得更好、更有效率。
看了AI给我的反馈后，我会调整自己的学习方法，让自己学得更好、更有效率。
做题时，我会借助AI学习不同的解题方法，帮助自己多动脑、多思考。
做题时，我会借助AI学习不同的解题方法，帮助自己多动脑、多思考。
我觉得经常用AI帮助学习，可以让我更好地理解不同科目的内容。
我觉得经常用AI帮助学习，可以让我更好地理解不同科目的内容。

问卷星提供技术支持