您好！本问卷旨在了解师范生对数学建模及其教学价值的认知与态度，所有数据仅用于《教育科研方法》课程实训的学术研究，全程匿名填写，您的个人信息将严格保密，且答案无对错之分。请您根据自身实际情况如实勾选或填写，量表题请按照 “1 = 完全不符合 / 毫无作用→5 = 完全符合 / 作用极大” 的逻辑选择；单选题请选择最符合您认知的一项；多选题可多选；开放题请简要表述您的真实想法。问卷填写约需 1-3 分钟，若您中途想退出，可随时关闭页面，无需强制完成。感谢您在百忙之中给予的支持与配合！
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