2026年河南省职业院校骨干教师培训（中职－工艺美术）_训中需求调研

尊敬的各位老师：

您好！本次培训已进行过半，目前正处于信阳户外写生技法与实践阶段。结合前期课程安排，为精准了解您的培训体验及对剩余时段的需求，特开展此次调研。感谢您的支持！
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1.
您的姓名：
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2.
您的性别
男
女
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3.

您对前期课程（含理论讲座、名师示范、实践考察）的整体满意度如何？

非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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4.

以下哪些课程是您认为最具价值的？

【请选择1-2项】
《非遗面塑》
《加强党性修养，提升教师师德》
《河南文化产品的创意设计与实践》
《AI赋能匠心・智创工艺未来—教师AI应用能力提升》
《非遗赋能中原文化创新生态的职教实践》
《非遗剪纸》
《河南博物院》
《摄影与剪辑》
《山水画技法解析与扇面实践》
《汉字与书法》
《盐汤相融——课程思政建设暨教学能力提升路径解析》
《国家教育数字化战略背景下教学具体实施与评价改革》
《郑州美术馆》
《图形在文化创意竞赛中的创作逻辑与获奖路径》
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5.

您对“主题讲座 + 名师示范” 形式的满意度如何？

非常满意，示范针对性强
满意，能结合理论实操
一般，互动性不足
不满意，示范内容浅显
非常不满意
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6.

您认为理论课程与实践环节的衔接度如何？

紧密衔接，学以致用
较衔接，有一定关联
一般，关联性不强
脱节，缺乏呼应
完全脱节
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7.

您对以下哪类课程需求最迫切？

课程思政具体实施案例
传统工艺技法实操提升
非遗技艺课堂转化与文创开发
人工智能工具实操训练
文创竞赛创作逻辑与参赛指导
摄影剪辑实际应用
其它（请注明）
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8.

您认为本次培训的课程节奏设置是否合适？

非常合理，课时与内容密度适中
较合理，稍作调整更佳
合理，张弛有度
不太合理，整体偏快 / 偏慢
非常不合理
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9.

您认为摄影与剪辑、河南博物院、郑州美术馆实践考察的价值如何？

极高，有效助力教学
较高，拓展文化视野
一般，作用不明显
较低，与培训关联弱
无价值
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10.

培训中，您遇到的主要困难是什么？

部分理论过于抽象，难以理解
实操时间不足，练习机会少
课程内容过多，记忆压力大
与自身教学方向关联度低
其它（请注明）
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11.

您认为非遗面塑、剪纸、扇面、书法等传统技艺模块与职业院校教学的结合度如何？

高度契合，可直接应用
较契合，需稍作调整
一般，参考价值有限
不太契合，适用性低
完全不契合
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12.

对于剩余几天，您最希望加强哪些内容？

户外写生与传统技法结合
理论的实操转化
学员作品针对性点评
信阳自然景观写生技巧深化
其它（请注明）
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13.

后续阶段，您希望增加哪种形式的文体活动？

【请选择1-2项】
茶文化体验
学员艺术联谊
徒步采风
非遗文化体验
其他（请注明）
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14.

您对本次培训的住宿条件满意度如何？

非常满意
满意
一般
不满意​
非常不满意​
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15.

您对本次培训的用餐条件满意度如何？

非常合适，种类丰富且可口
较合适，能满足基本需求​
一般，有待改善
不太合适，选择较少
非常不合适，无法满足需求
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16.
后续阶段，您对培训的内容侧重有何建议？
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17.

培训中，您认为还需改进的是？有什么建议？

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