游戏化教学在小学数学课堂中的运用现状及策略研究教师调查问卷

尊敬的老师：
您好！为更好的了解目前小学第一学段游戏化教学的现状，进而改进教学策略， 优化教学教方法，特设计了本问卷。本次问卷为不记名填写，所搜集的资料只供学术研究， 绝对保密，不作为评价您本人及学校的依据，特别希望能得到您的宝贵意见。对于您的支持，表示由忠地感谢！
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1.
您的年龄
20-25岁
26-30岁
31-40岁
41岁以上
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2.
您的教龄
1-4年
5-8年
9-12年
12年以上
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3.
您的专业
师范类
非师范类
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4.
您同意游戏化教学就是在课堂中带学生玩游戏吗？
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
完全不同意
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5.
您对游戏化教学的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般
比较不了解
完全不了解
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6.
您系统学习过游戏化教学理论
完全符合
比较符合
一般
比较不符合
完全不符合
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7.
您会在什么环节使用游戏化教学【多选题】
导入环节
新授环节
练习环节
评价环节
不使用
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8.
您最常在课堂导入环节使用游戏化教学
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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9.
您在课堂上常使用什么游戏类型【最少选择1项】
竞赛类游戏
角色扮演类游戏
故事类游戏
动作类游戏
其他游戏
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10.
您对游戏化教学时间把控如何
非常好，提前完成
比较好，按时完成
不好，一般比预计时间长
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11.
完成同样教学任务，使用游戏化教学，耗费时间更长
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
完全不同意
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12.
您使用游戏化教学时，课堂纪律如何
非常好
一般
因课堂活跃，纪律较差
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13.
在小学低段数学课堂中使用游戏化教学，课堂纪律难以把控
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符
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14.
在课堂中采用游戏化教学时，学生参与情况如何
完全参与
大部分参与
少部分参与
完全不参与
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15.
数学游戏化教学后，您会及时进行反思
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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16.
采用游戏化教学后，您认为教学效果如何
非常好
比较好
一般
比较不好
完全不好
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