初中道德与法治课学生道德修养培育现状调查问卷

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解初中道德与法治课程中道德修养培育的现状，你的回答仅用于学术研究，请根据实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！
一、道德修养认知
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1.
你知道“道德修养”是道德与法治课程五大核心素养之一吗
非常了解
比较了解
听说过
不了解
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2.
你认为道德修养主要包括哪些方面【多选题】
个人品德
家庭美德
社会公德
职业道德
不清楚
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3.
你能理解“明大德、守公德、严私德”的含义吗
完全理解
比较理解
不太理解
完全不理解
*
4.
你认为初中道德与法治课对培养道德修养重要吗
非常重要
比较重要
一般
不太重要
二、道德修养情感
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5.
你是否愿意在日常生活中践行孝敬父母、尊重师长等良好品德
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
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6.
当他人需要帮助时，你是否愿意主动伸出援手
非常愿意
比较愿意
看情况而定
不太愿意
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7.
看到不文明的公共行为，你是否感到反感
非常反感
比较反感
无所谓
不太在意
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8.
你是否认同诚实守信是做人的基本要求
非常认同
比较认同
一般
不太认同
三、道德修养行为
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9.
在日常生活中，你能否自觉做到孝敬父母、主动分担家务
完全能做到
基本能做到
偶尔做到
很少做到
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10.
你是否能够诚实守信，做到言行一致
完全做到
基本做到
偶尔做不到
经常做不到
*
11.
在公共场合，你是否能够自觉遵守公共秩序、爱护公共设施
完全做到
基本做到
偶尔做不到
经常做不到
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12.
与同学相处时，你能否做到团结友爱、宽容待人
完全做到
基本做到
偶尔做不到
经常做不到
*
13.
你是否积极参与志愿服务、社区公益等社会实践活动
经常参加
偶尔参加
很少参加
从未参加
四、课程教学评价
*
14.
你认为当前道德与法治课对道德修养的培育效果如何
效果很好
效果较好
效果一般
效果不明显
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15.
你在道德与法治课上能否获得道德情感的体验和共鸣
经常能
偶尔能
很少
从未
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16.
你希望道德与法治课增加哪些教学形式【多选题】
案例讨论
角色扮演
社会实践
观看视频
小组辩论
保持现状
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17.
你认为道德与法治课的评价方式应该如何改进【多选题】
增加行为观察评价
加入成长档案记录
开展学生互评
注重实践表现
保持现有方式
*
18.
请简要描述：你认为道德与法治课在培育道德修养方面最需要改进的地方是什么
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