教师教学需求与职业发展调查问卷

一、个人基本信息

您所在的教学单位

您的最高学历

A.博士研究生

B.硕士研究生

C.本科

D.其他

您的专业技术职称（含校聘职称）

您从事高等教育教学工作的累计年限

A.3年及以下

B.4-10年

C.11-20年

D.20年以上

您目前主要承担的课程类型（如承担多类，请选择课时最多的一类）

A.公共必修课

B.公共选修课

C.专业必修课

D.专业选修课

二、教学设计与实施

您在课程教学设计中倾向于采用的主要教学模式是

A.以理论讲授为主的传统教学模式

B.线上线下相结合的混合式教学

C.项目式教学（PBL）、翻转课堂等以学生为中心的探究式教学

D.案例教学、情境模拟或实践操作为主的应用型教学

E.其他

您选择教学方法时，主要考虑的因素是

A. 课程所属学科的知识特点

B. 学生的现有基础与学习兴趣

C. 学校或学院的教学改革导向

D. 个人长期形成的教学习惯

E. 行业发展趋势及用人单位对人才能力的需求

F. 其他

在教学内容组织上，除教材外，您更倾向于补充哪类知识？【多选题】

A. 学科前沿动态与最新研究成果

B. 行业真实案例与岗位实用技能

C. 课程思政元素与职业素养内容

D. 跨学科知识与交叉融合内容

E. 考研、职业资格考试的应试辅导

您认为当前自身教学方式在促进学生达成学习目标方面的总体效果是

A. 效果显著，学生参与度高，学习目标达成度高

B. 效果较好，大部分学生能跟上教学节奏

C. 效果一般，课堂互动不足，目标达成情况平平

D. 效果不理想，学生学习积极性低，知识内化困难

10.

您认为制约自身达成理想教学效果的主要因素是？【多选题】

A. 学生对课程兴趣不高，学习动力不足

B. 教学内容更新速度跟不上行业或学科发展

C. 教学方法和手段单一，难以有效吸引学生

D. 教学工作量偏大，备课及教学研究时间不足

E. 教学硬件设施或软件资源不足（如实验室、专业软件）

F. 自身在教学设计或课堂组织方面的能力有待提升

G. 其他

三、教学资源与环境支持度

12.

您对学校提供的数字化教学资源（网络课程平台、数据库、教学软件等）的使用体验是?

A. 资源丰富，平台好用，对教学帮助大

B. 资源基本够用，但平台操作有待优化

C. 资源陈旧，更新不及时

D. 很少使用，对现有资源不熟悉

13.

您最希望学校在以下哪些方面加强对教师的教学支持?【多选题】

A. 组织先进教学方法（如PBL、翻转课堂）的专题培训

B. 开展现代教育技术应用能力培训（如智慧教室使用、在线教学平台深度应用）

C. 提供课程思政教学设计的方法指导与案例资源

D. 资助教师参加教学改革会议或教学能力提升工作坊

E. 完善“老带新”教学导师制，提供常态化教学咨询与辅导

F. 建设优质的教学案例库、视频资源库或数字教材

G. 改善和更新实验实训设备或专业教学软件

H. 减少事务性工作，保障教学投入

I. 其他

14.

您认为当前教学设施与资源中最需要优先改进的是

A. 智慧教室及多媒体设备的覆盖范围与维护效率

B. 实验室设备更新与场地扩充

C. 专业教学软件的正版采购与授权使用

D. 图书馆电子资源（数据库、学术期刊）的丰富程度

E. 现有资源已基本满足教学需求

四、教学评价与反馈

15.

您对学校现行教学督导工作的主要感受是

A. 非常有帮助，能及时发现问题并获得指导

B. 有一定帮助，对维持基本教学质量起到了监控作用

C. 形式大于内容，对提升教学水平帮助有限

D. 压力较大，感觉更偏向于检查与评判，而非发展性帮助

16.

您希望教学督导或同行评价应更侧重于下列哪些方面？【多选题】

A. 教学内容的深度、前沿性与准确性

B. 教学方法的创新性及师生互动效果

C. 课堂秩序管理与教学规范执行情况

D. 学生课堂实际参与度与学习获得感

E. 课程思政元素的自然融入与育人效果

17.

在您收到学生评教、督导反馈等教学质量评价结果后，您的做法通常是

A. 认真复盘分析，并有计划地调整教学方案

B. 选择性参考，对部分合理建议进行改进

C. 认为评价不够客观，不予理会

D. 感觉需要改进，但缺乏具体、可操作的指导建议

五、教师个人持续发展

18.

您当前个人职业发展的首要目标是?

A. 成为教学能力突出的优秀教师或教学名师

B. 在科学研究或应用技术研发方面取得突破性成果

C. 获得更高层级的职称或职务的晋升

D. 提升行业实践能力，增强社会服务或产教融合影响力

E. 维持工作与生活的平衡，保持职业幸福感与可持续性

F. 其他

21.

结合工作实际，您每周在教学、科研、行政事务、社会服务等各项工作的时间精力分配情况是

A.以教学工作为核心，各项事务分配均衡，教学时间未被挤占

B. 行政事务偏多，轻微占用备课、教研等教学投入时间

C. 科研任务压力较大，明显压缩日常教学精力投入

D. 社会服务及临时性工作较多，一定程度影响教学开展

E. 多重任务叠加繁重，教学工作受到严重挤压、精力不足

22.

为持续提升我校教学质量、优化教师职业发展环境、完善人事人才政策与教学保障机制，您有哪些具体意见和建议？