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大班家长对幼儿建构游戏与数学启蒙认知调查问卷
含AI生成内容
录音中...
尊敬的大班幼儿家长：您好！为了解您对幼儿建构游戏的认知、对幼儿数学启蒙的重视程度，以及在建构游戏中渗透数学教育的相关看法与需求，我们特开展本次问卷调查。您的回答对我们非常重要，问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与合作！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄段
请选择
25-30岁
31-35岁
36-40岁
41-45岁
45岁以上
*
3.
您的最高学历
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
*
4.
您孩子的性别
男
女
认知层面
*
5.
您了解什么是建构游戏吗
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
6.
您认为建构游戏对幼儿发展有哪些作用（可多选）
【多选题】
促进动手能力发展
提升空间想象能力
培养逻辑思维能力
增强合作与沟通能力
激发创造力
其他
*
7.
您认为幼儿数学启蒙对孩子未来学习的重要程度
非常不重要
非常重要
1
2
3
4
5
*
8.
您是否了解建构游戏中可以渗透数学启蒙内容
完全了解
部分了解
听说过但不了解具体内容
完全不了解
行为层面
*
9.
您平均每周陪孩子进行建构游戏的频率
几乎不陪
1-2次
3-4次
5次及以上
*
10.
在陪孩子进行建构游戏时，您会有意识地引导孩子涉及哪些数学相关内容（可多选）
【多选题】
计数（如积木数量）
比较大小/长短/高矮
形状认知（如圆形、方形）
简单分类与排序
空间方位（如上下、前后）
测量（如长度、高度）
从未引导过
*
11.
当孩子在建构游戏中遇到数学相关问题时，您通常会
主动引导孩子思考解决
直接告诉孩子答案
让孩子自己尝试解决，不干预
觉得与数学无关，忽略
需求层面
*
12.
您希望幼儿园或相关机构提供哪些关于建构游戏与数学启蒙的支持（请选择每个项目的需求程度）
非常不需要
不太需要
一般
比较需要
非常需要
建构游戏材料选择指导
建构游戏材料选择指导
建构游戏中数学启蒙的方法培训
建构游戏中数学启蒙的方法培训
适合家庭的建构游戏与数学活动案例
适合家庭的建构游戏与数学活动案例
线上亲子建构游戏数学启蒙课程
线上亲子建构游戏数学启蒙课程
家长经验交流分享会
家长经验交流分享会
*
13.
您向其他大班家长推荐通过建构游戏进行数学启蒙的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
14.
您对在建构游戏中渗透幼儿数学启蒙还有哪些建议或期望
评价对象得分
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