维吾尔语形动词名词化

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1.
学习维吾尔语的时长
一年以下
一年至两年
两年及两年以上
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2.
是否了解形动词名词化
是
否
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3.
学习维吾尔语形动词名词化语法的渠道是
课堂教学
教材自学
线上学习
其他
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5.
对维吾尔语形动词名词化语法规则掌握程度自评
只简单了解语法规则
了解语法规则但不能熟练运用
完全了解语法规则且能熟练运用但有时不能匹配恰当的语境
完全了解语法规则，能熟练运用且能匹配恰当的语境
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6.
学习形动词名词化时，面对的主要困境有【多选题】
语法规则理解不深入，核心逻辑模糊
动词核心词根词缀定位不准确
词根和词缀匹配不规范
语义匹配不恰当
无法结合语境灵活运用该语法点
教材中相关案例难以理解，缺乏使用指导
理论知识和实践运用脱节，不会实际表达
其他
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7.
在记忆形动词名词化相关词根、词缀时，是否存在混淆问题
频繁混淆，难以区分
偶尔混淆
基本不混淆
完全不会混淆
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8.
运用形动词名词化表达时，是否会出现语境适配不当的情况
经常出现
偶尔出现
极少出现
从未出现
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9.
在学习过程中，感觉理论与实践衔接难度怎样
难度非常大，无法衔接
难度较大，衔接困难
难度一般，基本可以衔接
无难度，衔接非常顺利
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10.
当前主要采用的形动词名词化学习方法是
死记硬背语法规则、词根词缀
结合教材案例拆解学习
先掌握理论，在通过练习实践
先积累案例，在总结语法规则
分步骤针对性学习
其他
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11.
您认为教材中形动词名词化案例为核心素材，对提升学习效果是否有帮助
帮助极大
有一定帮助
帮助较小
无帮助
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12.
更倾向于那种形动词名词化学习流程
理论讲解→案例分析→实践练习
案例拆解→总结规则→巩固运用
分步骤练习→综合运用→分析问题→改正→实际运用
没有固定路线，随机学习
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13.
是否认为分步骤学习形动词名词化可以帮助降低学习难度
可以
不可以
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