萌宝入园第一步——托班幼儿基本情况了解[复制]

      为了帮助宝贝们更好地适应集体生活,顺利度过入园过渡期,通过了解宝贝的生活习惯、兴趣爱好等,我们能够更有针对性地给予关爱与引导,为孩子营造安全、温暖、快乐的成长环境。您的填写将为我们提供重要的参考,让我们能够更细致地照顾孩子的日常需求,促进其身心健康发展。

声明:我们将对孩子的相关信息、情感做保护,不会对外做任何用途,通过这份问卷让老师能够对幼儿有更深入的了解,更好地进行针对性的照护和互动。

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1.
幼儿姓名(如有小名请一起填写)
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2.
幼儿月龄
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3.
幼儿自己使用小勺进餐的情况(单选)
能够熟练使用
较生疏
不愿意
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4.
幼儿目前使用纸尿裤的时段有哪些?【多选题】
白天活动时
午睡时
晚上睡觉时
已戒尿布
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5.
幼儿要小便时会如何表达自己的需求?
语言表达
动作表达(如有请填写具体行为表现)
不会主动表达
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6.
幼儿要大便时会怎样表达自己的需求?
语言表达
动作表达(如有请填写具体行为表现)
不会主动表达
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7.

幼儿在养育者的提醒下,能听懂及遵守一些简单的安全规则吗?如“不能碰插座”、“看到汽车要躲避”等

能够听懂并遵守
能听懂但不愿意遵守
不能听懂不愿遵守
如有其他情况可以选填
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8.

幼儿能自己扶栏杆、上下楼梯吗?

能自己扶栏杆上下
不能自己扶栏杆上下
在家长陪同下能够上下楼梯
没有尝试过
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9.
外出时,幼儿最常采用的出行方式有哪些?
婴儿推车/背带(依赖工具)
自己走路,需要成人牵着手
完全独立行走/奔跑
其他(例如骑平衡车等,可填写)
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10.

幼儿独自玩耍的情况如何?

需要教养者在旁陪伴
教养者需要在幼儿视线内
幼儿能独自玩耍
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11.

幼儿自我意识的情况如何,比如开始使用“我”。

会使用“你”“我”“他”等代词
初步萌发,开始使用“我”
没有自我意识
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12.

幼儿有简单的是非观念吗?比如知道“什么可以做”、”什么不可以做”。

知道(可以简单举例说明)
不知道
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13.

幼儿的专注力如何,比如在同一种游戏中能专心玩一会。

在喜欢的游戏中能专心玩一会
频繁更换游戏内容
其他(请说明具体情况)
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14.

幼儿能记起近期发生的一些事吗?

在成人引导下能记起一些事情
不记得
其他(可举例说明)
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15.

幼儿愿意在成人的引导下做一些力所能及的小事吗?比如“把玩具收好放在筐里”、“我们去洗手吧”?

愿意
不愿意
其他(可举例说明)
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16.

幼儿的语言表达情况如何?

说清楚一句话(如较为复杂的句子:我和妈妈一起去公园玩)
短词(2-3字词语)
短句(例如我要吃饭)
不会说话
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17.

幼儿能独立穿脱鞋子吗?

会脱不会穿
会脱会穿
不会脱不会穿
有自己尝试的意愿,但需要成人的帮助
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18.
宝宝对家里常照顾他的人(比如爸爸妈妈、爷爷奶奶),能做到哪些呢?(可多选)
【多选题】
能说出至少 1-2 个人的名字(比如 “爸爸叫 XX”)
知道他们的简单情况(比如 “妈妈会做饭”“爸爸要上班”)
既说不出名字,也不知道简单情况
能说出 3 个及以上家人的名字,还能说清他们的简单情况”
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19.

幼儿有挑食的情况吗?请具体说明。

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20.

幼儿大便规律吗?大概在什么时间段? 

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21.

幼儿有短暂和家人分开的经历?(比如家人暂时离开,接受其他人照看的情况。)

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22.

幼儿与家人短暂分开时会有哪些情绪表现?(比如哭闹不止、安抚后能停止哭泣等。没有该经历请填写“无”)

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23.

幼儿能简单表达自己的情绪吗?(比如开心时能说“宝宝开心”、遇到不喜欢或不想要的事时说“不要不要”。如有其他动作表现,请举例说明)

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24.

幼儿愿意或喜欢与同伴一起玩耍吗?幼儿愿意分享自己的玩具吗?

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25.

幼儿对自己的了解情况如何?(比如能够说出自己的姓名、年龄、性别、喜欢的人或物品。)

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26.

幼儿入园后,您最担心的是什么?

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27.

作为家长,您对幼儿入园后有什么期望?

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