我为成都医学院图书馆“十五五” 规划建言献策即图书馆2025年满意度调查问卷

亲爱的老师和同学们：

大家好！

2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的开局之年。“十五五”规划时期（2026-2030年），是我国实现全面推进教育强国、健康中国建设的重要阶段，也是学校全面强化内涵建设、实现高质量跨越式发展的主要攻坚期。为全面落实新时代书香社会建设要求，积极响应学校发展战略部署，奋力建成“智慧赋能、服务卓越、开放包容、充满活力”的新一代大学智慧图书馆，我们诚挚邀请全校师生——这座知识家园的共同建设者和受益者——参与“十五五”图书馆发展规划的建言献策！您的每一个真知灼见，都是照亮图书馆未来发展前路的关键星光。

本次规划编制，我们将广泛征集意见，认真梳理研究，充分吸纳融合，确保方向精准、举措有力、根基深厚，真正解决师生之所需，响应时代之所趋。欢迎全校师生踊跃参与，为图书馆的未来贡献自己的智慧力量！填写9-13题并提出实质性意见或建议的，可获赠小礼品一份。

感谢您对图书馆工作的关注与支持！

姓名：
姓名：
工号/学号：
工号/学号：
电话:
电话:

	满意	比较满意	一般满意	不满意	不了解
纸本资源（图书、期刊和报纸等）
纸本资源（图书、期刊和报纸等）
电子资源（电子图书、电子期刊等）
电子资源（电子图书、电子期刊等）

	满意	比较满意	一般满意	不满意	不了解
文献借阅（图书借还、委托提书）
文献借阅（图书借还、委托提书）
资源导航（数据库导航、电子期刊服务）
资源导航（数据库导航、电子期刊服务）
信息服务（学科联系、信息咨询、科技查新、查收查引等）
信息服务（学科联系、信息咨询、科技查新、查收查引等）
自助服务（自助借还、研修室预约、座位预约）
自助服务（自助借还、研修室预约、座位预约）
讲座培训
讲座培训
新生入馆教育
新生入馆教育
校外访问
校外访问
ESI学科发展报告
ESI学科发展报告

	满意	比较满意	一般满意	不满意	不了解
系列阅读活动（阅读文化节、“YUE读者”、迎新季活动、毕业季活动、考研送温暖等）
系列阅读活动（阅读文化节、“YUE读者”、迎新季活动、毕业季活动、考研送温暖等）
行走式阅读（教职工子女、附属中小学参观）
行走式阅读（教职工子女、附属中小学参观）
图书馆微信、 QQ群
图书馆微信、 QQ群
图书馆文化环境
图书馆文化环境

	满意	比较满意	一般满意	不满意	不了解
便民服务（饮用水、爱心服务箱等）
便民服务（饮用水、爱心服务箱等）
环境卫生（卫生、隔音、绿植等）
环境卫生（卫生、隔音、绿植等）
硬件设施（桌椅、照明、空调、插座等）
硬件设施（桌椅、照明、空调、插座等）