徐衬衬-气管切开患者的护理理论小讲课质量评价

说明：
1.教案要求简明扼要，提纲挈领的教学实施方案，不同于讲稿。评价教案标准见 1、2 条目。
2.对每条目的评定方法在认定的等级内打分。
最后对该教师教学质量给予综合定性评语。
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本次授课老师是
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本次授课题目是
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教学目标明确，切合实际，符合大纲要求，精选教材及参考资料，突出重点，难点
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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教学程序层次分明，时间分配合理，逻辑，与相关课程、后继课程联系
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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概念阐述准确、清楚，重点突出，难点讲清
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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有机地结合了学科的新发展
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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恰当运用本课的外语关键词，运用教具电化器材及信息化手段合理
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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结合临床问题，理论联系实际，培养学生分析解决问题能力
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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运用多种教学手段和方法，注重提高教学效果
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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精心设疑提问，布置思考讨论题及参考书的阅读，并解答
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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仪表端庄，举止语言文明规范
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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教学态度积极严肃，认真，结合教学内容、开展职业道德教育
优8-10分
良6-8分
差＜6分
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