亲爱的同学们：
你们好！本次问卷意在了解当前初中历史课堂“教-学-评”一体化理论的落实状况，需要大家按照实际情况和真实想法填写。本次问卷调查采取匿名方式进行，所有信息都会保密，仅供研究使用。您的回答对资料的收集和结果的分析发挥重要作用，谢谢大家的合作。
历史课堂上，老师会提前讲解每一节课的学习目标
在历史课堂上，我清楚地明白本节课所学知识的掌握程度
你认为知道历史课的学习目标，有助于提升学习效果
你认为历史老师组织的课堂活动对你掌握知识、提高解决问题的能力帮助大吗？
在历史课堂上，老师会关心你们的学习情况，并据此调整教学。
在历史课堂上，哪种情况会导致你的注意力分散？
你在历史课堂中获取知识的主要方式是
你在历史课堂上的活动参与情况如何？
你的历史老师是通过何种方式来评价你们的历史学习情况？
历史课堂上，老师通常在什么阶段评估你对知识的掌握情况？
历史课堂上，当有同学课堂练习或问题回答错误时，通常老师的反应是
历史教师组织的评价活动，对你明确自己的不足、发现问题帮助大吗
评价对象得分
