临床技能教学评价表

评价等级：90分以上为优，89-80分为良，79-70分为中，69-60分为及格，60分以下为不及格。
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1.
被评价科室
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2.
技能操作名称
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3.
培训时间
例：2026年8月1日15:00
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4.
授课地点
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5.
授课人
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6.
授课教师职称
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7.
评价人
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8.
评价人
督导者
同行教师
教学管理人员
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9.
科室在临床操作技能教学，组织规范，符合要求。
1
10
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10.
临床操作技能教学医师资质符合要求。
1
5
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11.
教学项目选择和教学模式符合实习医师水平。
1
5
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12.
指导医师准备充分。
1
5
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13.
参与的实习医师准备充分。
1
5
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14.
操作环境及设施等教学准备工作得当。
1
5
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15.
操作前病情告知等教学难备工作得当。
1
5
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16.
操作结束后反馈与总结全面，体现教学的效果。
1
10
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17.
体现人文关怀和爱伤精神。
1
5
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18.
根据教学模式，给实习医师充分参与及操作的机会
1
10
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19.
能够针对实习医师表现出来的问题进行合适的教学。
1
5
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20.
合理应用示范、纠错等方法。
1
10
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21.
适当应用讨论，引导实习医师加深理解。
1
15
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22.
精神饱满，语言生动流畅。
1
5
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23.
操作过程准备充分，手法熟练，有丰富操作经验。
1
5
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24.
教学责任心强，观察细致。
1
5
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