课堂参与度量表

亲爱的同学：
您好!感谢您参与此次调查。这是一项与小学生信息技术课堂学习状况有关的调查,您的参与对我们很重要。本问卷采用匿名的方式，答案无对错之分,您所填写的资料将作为学术研究之用,我们绝对保密,您尽可能表达自己的真实行为或想法。谢谢您的合作与支持!
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1.
您的性别
男
女
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2.
学生对英语听说作业的情感态度
非常喜欢听说作业
喜欢听说作业
听说作业感觉
不喜欢英语听说作业
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3.
您认为英语听说作业对你有帮助吗？
对英语学习非常有帮助
能帮助学习英语问题，具备一定帮助
对英语学习帮助一般
不清楚对听说作业是否能帮助
对英语学习没有帮助，不重要
本部分想了解您在课堂上的参与情况,每题都有“完全不符合”到“完全符合”不同的选项,请根据自己在课堂中的真实情况选择相应答案。
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4.
你能按时完成老师布置的英语听说作业吗？
能按时完成
基本按时完成
只能完成一部分
不能按时完成
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5.
你认为老师布置多长时间的英语听力作业最为合适？
10分钟以内
10分钟 20分钟以内
20-分钟-30分钟以内
30分钟以上
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6.
目前你的老师布置的英语听说作业形式有哪些？
背诵
听磁带跟读
同伴和父母进行对话练习
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7.
你认为老师每次布置的英语听说作业多吗？
作业量适中
作业量偏少
听说作业太多
听说作业偏多
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8.
英语听说作业检查及评价反馈（方式，重要性，效果）
课堂听写，默写
课堂提问
看家长签字
不检查
课后逐一检查
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9.
老师会对你的英语听说作业完成情况进行评价反馈吗？
总是对评价情况给予评价反馈
经常给予评价反馈
偶尔或者很少对听说作业评价反馈
从未给英语听说作业评价
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10.
你最喜欢的英语听说作业评价反馈是哪一种？
喜欢教师对英语听说作业评价反馈
喜欢教师对英语作业评价等级
给予贴纸奖励
喜欢口头表扬
全班整体问题评价反馈
每个人的听说作业反馈
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11.
你对老师指出的英语听说作业进行反思纠正吗？
总会对问题进行反思纠正
经常反思纠正
近一半反思纠正
偶尔，很少反思纠正
从不反思纠正
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12.
对在课堂上讨论过的有趣问题我愿意花更多时间去深入了解
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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13.
上课时，我会积极回答老师的问题
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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14.
课堂学习过程中如发现有不明白的问题我经常会主动提问
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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15.
我能够认真完成老师布置的随堂练习
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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16.
上课时如果老师不点名，我从不举手
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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17.
我对课堂学习的效果很满意
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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18.
我认为我们班学习氛围浓厚
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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