石河子市初中体育游戏化教学现状调查问卷(学生版)

亲爱的同学:
你好!为了解我校体育课中游戏化教学的开展情况,提升体育教学质量,特开展本次调查。本问卷不记名,答案无对错之分,请你根据真实感受和实际情况放心填写。感谢你的配合!
基本信息
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1.你的年级:
七年级
八年级
九年级
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2.你的性别:
一、体育游戏化教学开展现状
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3.在目前的体育课上,老师是否经常组织体育游戏(如接力赛、趣味比赛、团队挑战等)?
每次课都有
经常有(每周2-3次)
偶尔有(每周1次)
很少有(每月1-2次)
从来没有
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4.体育课上进行的游戏活动通常包括哪些类型?(可多选)【多选题】
热身类游戏(如“喊数抱团”“萝卜蹲”)
技能练习类游戏(如“运球闯关”“投篮积分赛”)
体能挑战类游戏(如“障碍接力”“平板支撑大比拼”)
团队合作类游戏(如“多人多足”“穿越火线”)
其他:
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5.体育老师是否会根据你们的运动水平或兴趣调整游戏规则和难度?
经常会
偶尔会
很少会
完全不会
二、学生对体育游戏化教学的认知、兴趣与参与度
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6.你对体育课上加入游戏活动的喜欢程度如何?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
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7.相比于传统的体育训练(如反复跑步、单一技能练习),你更愿意参加有游戏环节的体育课吗?
非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意
完全不愿意
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8.在游戏化体育课上,你的参与积极性如何?
非常积极,每次都主动参与
比较积极,大部分时间参与
一般,老师要求才参与
不太积极,经常旁观
完全不参与
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9.你认为体育游戏对你有哪些帮助?(可多选)【多选题】
提高运动兴趣,觉得体育课更有趣
更好地掌握运动技能(如运球、跳远等)
增强身体素质,减少运动疲劳感
学会与同学合作、沟通
缓解学习压力,放松心情
没有明显帮助
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10.你在体育游戏中是否遇到过以下困难?(可多选)【多选题】
游戏规则不清楚,不知道怎么玩
游戏太简单,没挑战性
游戏太难,跟不上
队友配合不好,影响体验
老师组织混乱,等待时间过长
没有困难,体验很好
三、学校支持环境(学生感知)
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11.学校是否有足够的场地和器材支持体育游戏?(如标志桶、球类、跳绳、软垫等)
非常充足
比较充足
一般
不太充足
严重缺乏
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12.体育老师是否经常鼓励你们在游戏中发挥创意或自主设计游戏?
经常会
偶尔会
很少会
完全不会
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