教师科研培训需求调查问卷

        教科研是幼儿园教师专业成长的核心路径，是提升园所保教质量的关键支撑。为精准对接我园教师的科研能力短板与成长需求，科学制定本学期教师科研培训计划、优化培训内容与形式、提升培训针对性与实效性，现开展本次科研培训需求问卷调查。
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1. 您的教龄
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2. 您过往参与科研工作的经历（可多选）【多选题】
A. 未参与过任何科研项目
B. 参与过园内常规教研活动
C. 参与过区级/市级课题组员工作
D. 独立或主持过园级及以上科研课题
E. 撰写过教育论文、案例、观察报告并获奖/发表
F. 参与过课程研发、园本教材编写
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3. 您在开展教科研工作中遇到的最大困难（可多选）【多选题】
A. 缺乏科研思路，不会发现、提炼教学问题
B. 不会选题，不清楚幼儿教育科研方向
C. 文书撰写能力薄弱，不会写课题、论文、案例
D. 日常保教工作繁忙，无时间开展科研
E. 缺乏专业指导，科研过程无人答疑解惑
F. 不懂科研方法，不会收集、分析研究资料
G. 科研成果不会梳理、提炼与推广
H. 其他
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4. 结合自身需求，您最需要的科研培训内容（可多选）【多选题】
A. 幼教科研基础认知:幼儿园科研特点、流程、核心要求
B. 课题研究专项:课题选题技巧、申报书撰写、研究方案设计、结题报告撰写
C. 科研文书撰写:教育随笔、教学案例、观察记录、论文、调查报告写作方法
D. 幼儿专项研究:幼儿游戏行为观察、解读与研究、幼儿一日生活优化研究
E. 园本课程研究:园本课程开发、课程故事梳理、课程实施优化研究
F. 科研方法实操:行动研究法、观察法、访谈法、案例分析法的实际运用
G. 科研成果提升:论文发表、课题评优、科研成果转化与推广技巧
H. 热点专题研究:学前教育新理念、新课标落地、幼小衔接专项研究等
I. 其他
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5. 您偏好的科研培训形式（可多选）【多选题】
A. 专家线下专题讲座
B. 线上精品课程、直播培训
C. 案例拆解、优秀科研成果复盘学习
D. 分组实操、一对一导师指导
E. 园内骨干教师结对帮扶、师徒带教
F. 外出观摩学习、跨园科研交流
G. 课题实操工坊、沉浸式实操训练
H. 科研读书分享、研讨交流
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6. 您认为最有效的培训模式
A. 理论讲解为主
B. 实操练习为主
C. 理论+案例+实操结合
D. 问题答疑、针对性指导为主
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7. 您希望的培训频次
A. 每月1次
B. 每两周1次
C. 每季度1-2次
D. 按需开展，问题式培训
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8. 您希望园所为教师开展科研工作提供哪些支持（可多选）【多选题】
A. 专业专家入园常态化指导
B. 提供优质科研书籍、课程、资料资源
C. 减少非教学事务，预留专属科研时间
D. 搭建园内科研交流、展示平台
E. 完善科研激励机制（评优、加分、奖励）
F. 组建科研小组，抱团开展研究
G. 提供课题申报、论文投稿渠道指导
H. 其他
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9. 您参与科研培训、开展科研工作的核心诉求（可多选）（）【多选题】
A. 提升个人专业能力，助力职称评定
B. 解决日常教学中的实际问题
C. 完成园所科研工作任务
D. 学习科研方法，实现专业成长
E. 带动班级、园所保教质量提升
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10. 对于我园后续的教师科研培训，您还有哪些具体的意见、建议或学习需求?
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