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3-6岁幼儿专注力家庭教育现状家长调查问卷（小班）
录音中...
尊敬的家长：
您好！专注力是幼儿学习能力、行为习惯、思维发展的重要基础。为全面了解我园幼儿家庭专注力培养现状，精准开展科学的家庭教育指导、助力幼儿良好学习品质养成，特开展本次问卷调查。
本问卷
匿名填写、数据仅用于园所教育研究与家庭教育指导
，无对错之分，请您根据孩子日常生活真实情况如实作答。感谢您的真诚配合与支持！
一、基本信息
*
1.
幼儿
性别
男
女
*
2.
日常
主要带养人
父母为主
祖辈为主
保姆或其他人
二、家长对专注力培养的认识度
*
3.
您是否了解
幼儿专注力
对孩子成长、入学适应的重要性？
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
*
4.
您是否认为孩子存在
注意力不集中、容易分心、做事拖拉
的情况？
明显存在
偶尔存在
很少存在
完全没有
*
5.
您认为
孩子专注力问题主要原因
是？
【多选题】
年龄小、天性好动
家庭环境嘈杂、干扰多
家长陪伴质量不高
电子产品使用过多
缺少固定作息与专注训练
不清楚原因
三、家庭陪伴与专注培养现状
*
6.
您每天
有效高质量陪伴孩子的时长
大约是？
30分钟以内
30分钟至1小时
1至2小时
2小时以上
*
7.
陪伴孩子时，您
通常的状态
是？
全程专注陪伴，不玩手机
边玩手机、边陪伴孩子
偶尔互动，大多让孩子自己玩
基本没有专门陪伴
*
8.
孩子在
看书、拼图、画画、玩玩具
时，您是否会刻意保持环境安静、不随意打断？
总是
多数时候
偶尔
很少
*
9.
日常生活中，您是否存在
频繁打断孩子专注行为
的情况（喂水、喂饭、提醒、插话）？
几乎不会
偶尔
较多
经常
*
10.
您是否会有意识地
专门训练孩子专注力
（静坐、听指令、专注游戏、绘本阅读训练）？
经常坚持
偶尔会做
很少
从未
四、家庭环境与干扰因素
*
11.
孩子玩耍、游戏、阅读时，
家中环境
通常？
安静、干扰少
一般
电视手机声音嘈杂、干扰较多
*
12.
孩子每日
接触电子产品
（手机、电视、平板）时长？
不看或15分钟内
15-30分钟
30-60分钟
1小时以上
*
13.
孩子做一件事情时，是否容易
被外界声音、走动、新鲜事物吸引分心？
几乎不分心
偶尔分心
比较容易分心
非常容易分心
*
14.
孩子能否
独立完整完成一件小事
（收拾玩具、涂色、简单手工、听完一个故事）？
完全可以
基本可以
需要提醒多次
很难坚持完成
五、生活习惯与规则培养
*
15.
孩子是否有
固定作息、固定游戏、固定阅读时间？
非常规律
基本规律
不太规律
毫无规律
*
16.
孩子能否听从简单指令，
一次性完成1-2项任务？
完全可以
基本可以
需要重复提醒
很难听从
*
17.
孩子做事是否经常
虎头蛇尾、半途而废？
从不
偶尔
经常
总是
六、家庭教育困惑与需求
*
18.
在孩子专注力培养方面，您目前的
困惑
是？
【多选题】
不知道科学的训练方法
孩子坐不住、静不下心
电子产品难管控
老人溺爱、家庭教育不一致
工作忙，没时间陪伴训练
孩子天生好动，无从引导
*
19.
您是否愿意学习
幼儿专注力家庭教育方法？
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
*
20.
您最希望幼儿园开展
哪类专注力家庭教育指导
？
【多选题】
专注力家庭小游戏、日常训练方法
减少电子产品依赖的方法
高质量亲子陪伴技巧
家庭安静专注环境营造方法
幼儿习惯养成、规则意识培养
典型问题个案指导
七、开放性问答
21.
您在培养孩子专注力方面，有哪些经验、困惑或建议？（自愿填写）
再次感谢您的参与！
国定路幼儿园
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