构建和谐社会与大学生综合素质培养

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1. 您的性别是？
A. 男
B. 女
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2. 您所在年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
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3. 您的专业类别是？
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 艺术类
E. 其他
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1. 您对“和谐社会”的了解程度如何？
A. 非常了解，能准确阐述内涵与特征
B. 有一定了解，知道大概概念
C. 了解较少，仅有模糊印象
D. 完全不了解
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2. 您主要通过哪些途径了解“和谐社会”相关信息？（可多选）【多选题】
A. 新闻媒体（电视、报纸、网络新闻等）
B. 思想政治课程
C. 学校宣传活动
D. 与他人交流讨论
E. 其他
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3. 您认为构建和谐社会对国家发展的重要程度是？
A. 至关重要，是国家发展的关键目标
B. 比较重要，对国家发展有积极推动作用
C. 一般重要，有一定影响但并非核心
D. 不太重要，对国家发展影响不大
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4. 您觉得构建和谐社会与您自身发展的关系是？
A. 紧密相关，和谐社会为自身发展提供良好环境
B. 有一定关联，自身发展也能为和谐社会贡献力量
C. 关系不大，感觉对自己影响不明显
D. 毫无关系
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1. 您平时关注时事政治的频率是？
A. 每天都关注
B. 经常关注，一周数次
C. 偶尔关注，一个月几次
D. 很少关注，几乎不关心
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2. 您是否会主动学习党的理论、政策？
A. 经常主动学习，深入研究
B. 偶尔主动学习，了解大概内容
C. 学校要求时学习，自己不会主动
D. 基本不学习
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3. 在面对利益冲突时，您觉得自己坚守道德底线的可能性是？
A. 肯定会坚守，道德原则至上
B. 大概率会坚守，但可能会有内心挣扎
C. 说不准，看具体利益大小
D. 可能会动摇，利益诱惑较大时难以坚守
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4. 您参加过志愿服务、实习等社会实践活动的频率是？
A. 经常参加，每月至少一次
B. 参加过几次，有一定经验
C. 只参加过一两次，体验较少
D. 从未参加过
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5. 在小组作业、社团活动等团队协作场景中，您觉得自己的表现是？
A. 团队协作能力强，善于沟通协调，能发挥积极作用
B. 有团队协作意识，但沟通协调能力有待提高
C. 偶尔会表现出个人主义倾向，不太注重团队协作
D. 经常以自我为中心，缺乏团队合作精神
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6. 您有创新想法的频率是？
A. 经常有，思维活跃
B. 偶尔有，在特定情境下会产生
C. 很少有，感觉自己创新能力不足
D. 几乎没有
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7. 您将创新想法转化为实际成果的情况是？
A. 已经有一些实际成果，成功转化过多次
B. 尝试过转化，但尚未取得实质性成果
C. 有想法但没有尝试转化，缺乏条件或动力
D. 没有创新想法，不存在转化问题
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1. 您参与过哪些有助于和谐社会建设的活动？（可多选）【多选题】
A. 志愿服务（如社区服务、环保活动等）
B. 社团活动（如公益社团活动等）
C. 社会实践调研
D. 科技创新活动（将成果应用于社会服务）
E. 其他
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2. 您参与这些活动后，最大的收获是什么？（可多选）【多选题】
A. 社会责任感增强
B. 人际交往能力提升
C. 对社会问题有更深刻认识
D. 专业技能得到锻炼
E. 其他
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3. 您觉得目前影响自己更积极参与和谐社会建设的因素有哪些？（可多选）【多选题】
A. 学校教育方面（课程设置、实践教学、思政教育方式等）
B. 家庭环境方面（教育观念、经济状况等）
C. 社会氛围方面（功利主义、享乐主义思潮，实践机会分配不均等）
D. 自身因素（如时间、精力不足，缺乏相关知识技能等）
E. 其他
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您作为大学生可以为构建和谐社会做些什么呢？
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