校园标语/公告栏语言规范与文化内涵调查问卷

您好！为落实概论课实践教学要求，深入调研校园标语、公告栏的语言规范与文化内涵，助力校园文化建设与立德树人根本任务落地，我们开展本次匿名调查。数据仅用于实践研究，感谢您的真实反馈与支持！
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1.
1. 身份：
本科生
研究生
教职工
其他
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2.
2. 常活动区域（可多选）：【多选题】
西区紫金花道文化长廊
格致楼
宿舍楼
图书馆
冠英阁
东区弘毅楼文化长廊
其他
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3.
3. 您是否关注校园内的标语/公告栏文本？
经常主动关注
偶尔留意
很少关注
从不关注
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4.
4. 您认为校园标语/公告栏对传递主流价值、营造文化氛围的作用？
作用显著
有一定作用
作用有限
无作用
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5.
5. 您认为校园标语应重点传递哪些价值导向（可多选）？【多选题】
爱国主义
立德树人
文化自信
奋斗进取
民族团结
生态文明
其他
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6.
6. 您是否发现过校园标语/公告栏存在语言不规范现象（语法/用词/标点/错别字等）？
经常发现
偶尔发现
很少发现
从未发现
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7.
7. 若发现，主要集中在哪些区域（可多选）？【多选题】
西区紫金花道文化长廊
格致楼楼梯
宿舍楼
图书馆公告栏
冠英阁
东区弘毅楼文化长廊
其他
未发现
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8.
8. 您认为语言规范对校园形象与文化传播的影响？
至关重要
较为重要
影响一般
无影响
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9.
9. 您对当前校园标语风格的满意度？
非常满意
较满意
一般
较不满意
非常不满意
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10.
10. 您更偏好的标语风格（可多选）？【多选题】
文雅含蓄（融入诗词典故）
简洁有力（突出核心观点）
生动活泼（贴近青年生活）
正式庄重（彰显价值引领）
结合校史特色
其他
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11.
11. 您认为校园标语/公告栏对中华优秀传统文化的融入情况？
充分融入
部分融入
很少融入
未融入
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12.
12. 您认为是否需要强化标语中“文化自信”“立德树人”等思想导向的表达？
非常需要
较需要
无所谓
较不需要
非常不需要
13.
13. 您对提升校园标语语言规范性的具体建议：*
14.
14. 您对丰富标语文化内涵、强化价值导向的建议：*
15.
15. 其他补充：*
再次感谢您的参与！祝您学习/工作顺利！
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