《音乐照护》课前调查问卷

同学你好！为了使这门课程更贴近你的实习与职业发展需求，特进行本次匿名问卷调查。你的真实回答将为课程优化提供宝贵依据，感谢你的参与！
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1. 你所属的专业是：
A.老年保健专业
B.智慧养老管理专业
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2. 你对即将到来的实习，最希望进入的机构类型是：
A. 综合医院老年科/康复科
B. 养老机构（如养老院、护理院）
C. 社区养老服务中心/日间照料中心
D. 居家养老服务机构
E. 其他（请注明）
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3. 你认为“老年活动策划”与“音乐照护”之间的关系是：
A. 毫无关系，是两个独立领域
B. 有一定关联，音乐照护是老年活动的一种形式
C. 关系密切，音乐照护是实现活动目标的重要技术手段
D. 不清楚
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4. 在已经学过的课程《老年活动策划》中，你已掌握或了解以下哪些要素？（可多选）【多选题】
A. 老年人需求评估
B. 活动目标设定（如社交、认知、肢体功能）
C. 活动流程与安全保障设计
D. 活动效果观察与记录
E. 均不了解
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5. 请根据你的实际情况，评估对以下概念的了解程度：
完全没听过听过但不了解有一定了解比较熟悉
音乐治疗 (Music Therapy)
音乐治疗 (Music Therapy)
音乐照护 (Music Care)
音乐照护 (Music Care)
怀旧疗法 (Reminiscence Therapy)
怀旧疗法 (Reminiscence Therapy)
节奏律动 (Rhythmic Movement)
节奏律动 (Rhythmic Movement)
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6. 根据实习意向，你认为在你未来的岗位中，为老年人开展“音乐照护”活动：
A. 非常必要，是核心服务内容之一
B. 比较有用，能丰富服务形式
C. 可有可无，非优先事项
D. 完全没必要
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7. 在实习或未来工作中，你预见到开展音乐照护活动可能遇到的主要挑战是：（可多选）【多选题】
A. 自身音乐或活动带领技能不足
B. 缺乏活动设计的思路和方法
C. 担心老年人不感兴趣或参与度低
D. 机构不提供相关资源支持（如乐器、音响）
E. 不知如何评估活动效果
F. 其他
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8. 在本课程中，你最希望学到的前三项技能或知识是（请排序 1,2,3 ）：【排序题】
  • 如何为不同健康状况（如认知症、失能）的老人选择音乐
  • 如何带领老年人进行安全的歌唱、节奏活动
  • 如何设计一次完整的、有吸引力的团体音乐活动流程
  • 如何使用简单的科技辅具（如APP、智能设备）辅助活动
  • 如何观察和记录老人在活动中的反应与变化
  • 如何将音乐活动与基本的健康目标（如情绪改善、肢体活动）结合
  • 其他（请注明）
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9. 你对之前已学过的《老年活动策划》课程中印象最深的一个知识点或一次实践是什么？它对你学习本课程可能有什么帮助？
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10. 对于即将开始的《音乐照护》课程，你还有哪些具体的期待或担忧？
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