高中风积地貌（沙丘）学习现状与动画需求问卷（学生版）

亲爱的同学：

为了解你在 风积地貌（新月形沙丘、沙垄、格状沙丘、金字塔沙丘）学习中的困难，以及对教学动画的需求，我们开展本次调查。答案无对错，请根据真实情况填写。
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1.
1.你的性别:
A. 男
B. 女
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2.
2.你的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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3.
3.你对地理学习的兴趣:
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
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4.
4. 你认为风积地貌（沙丘形成过程）的学习难度:
A. 非常难
B. 比较难
C. 一般
D. 简单
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5.
5. 学习沙丘时，你最困难的是:
A. 无法理解沙子如何一步步堆积成沙丘
B. 分不清新月形、沙垄、格状、金字塔沙丘的形成过程
C. 不理解风向如何决定沙丘形态
D. 难以想象多风向、复杂条件下的沙丘发育
E. 记不住四种沙丘的形成条件与差异
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6.
6. 课堂上老师讲解沙丘主要使用:
A. 黑板画图
B. 课本静态图
C.PPT 图片
D. 动画 / 视频
E. 口头讲解
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7.
7. 你是否观看过四种沙丘形成过程的动画:
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
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8.
8. 你希望用动画辅助学习沙丘形成过程吗:
A. 非常希望
B. 希望
C. 一般
D. 不需要
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9.
9. 你最希望动画展示（多选）:【多选题】
A. 新月形沙丘完整形成过程
B. 沙垄形成与延伸过程
C. 格状沙丘网状结构形成过程
D. 金字塔沙丘多风向堆积过程
E. 四种沙丘形成条件、风向、形态对比
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10.
10. 你希望动画如何呈现形成过程:
A. 连续播放
B. 分步拆解演示
C. 可暂停重复
D. 可交互切换风向
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11.
11. 你希望动画重点突出（多选）:【多选题】
A. 沙源→搬运→堆积→成型的完整过程
B. 风向与沙丘形态的对应关系
C. 迎风坡、背风坡的形成与坡度差异
D. 四种沙丘形成过程的对比
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12.
12. 你认为合适的动画时长:
A.1–2 分钟 / 种
B.2–3 分钟 / 种
C. 总时长 3–5 分钟
D. 分段独立播放
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