“聚焦分层教学，提升课堂质效”教研节教师反馈调查问卷

尊敬的各位老师：

您好！为全面总结本次“聚焦分层教学，提升课堂质效”教研节的成效与不足，精准把握一线教师的实际需求，为后续教研活动的优化提供依据，特开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制，答案无对错之分，您的真实反馈对我们至关重要，恳请您抽出宝贵时间完成填写。感谢您的支持与配合！
一、选择题（请根据您的实际情况，选择最符合的一项）
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1.
 您对本次教研节“聚焦分层教学，提升课堂质效”这一主题的认同度如何？（ ）
A. 非常认同，紧密贴合教学实际
B. 基本认同，对教学有一定指导
C. 不太认同，针对性不足
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2.
 您认为本次教研节中“同课同构/同课异构”活动的课堂展示效果如何？（ ）
A. 优秀，充分体现分层教学理念
B. 良好，有较多可借鉴亮点
C. 一般，未达预期效果
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3.
您认为“同课同构/同课异构”活动对提升自身分层教学能力的帮助程度是？（ ）
A. 帮助极大，收获丰富实践经验
B. 有一定帮助，获得新教学思路
C. 帮助甚微，未得到有效启发
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4.
针对本次教研节中的调课安排，您的实际感受是？（ ）
A. 调课顺利，无任何阻碍
B. 略有波折，最终完成调课
C. 困难较大，部分活动未能参与
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5.
您认为专题讲座的实用性如何？
A. 实用性强，可直接应用于教学
B. 有实用价值，部分内容可借鉴
C. 实用性弱，与需求匹配度低
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6.
您认为本次专题讲座（下午4:00-6:00，时长2小时）的时长设置是否合理？（ ）
A. 合理，时长适宜，能充分吸收内容
B. 尚可，略感冗长但能坚持
C. 不合理，过长易疲劳，影响吸收
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7.
综合来看，您认为本次教研节的组织安排（如流程、通知、协调等）是否顺畅？（ ）
A. 非常顺畅，各项工作井然有序
B. 基本顺畅，小问题不影响整体
C. 不够顺畅，影响参与体验
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8.
结合本次教研节主题及教学实际，您认为开展初高中联合教研的必要性如何？（ ）
A. 非常必要，可有效衔接知识体系
B. 有必要，能促进教学思路互通
C. 必要性低，学科差异大难协同
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9.
您是否愿意参与今后以类似主题或形式开展的教研活动？（ ）
A. 非常愿意，积极参与
B. 愿意，有时间会参与
C. 不太愿意，兴趣较低
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10.

结合本次教研节的参与体验，您认为最值得肯定的方面是                                         最需要改进的地方是                                                 若您还有其他建议或想法，欢迎补充说明。

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