英语新生入学摸底问卷调查

各位家长好！为精准了解孩子英语基础，因材施教，请认真填写，感谢配合！
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1.
孩子姓名：
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2.
孩子就读阶段：
A 幼儿园
B 一年级
C 二年级
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3.
是否第一次报英语课外班：
A 是，完全零基础课外启蒙
B 否，之前上过英语课
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4.
 26个字母掌握情况：
A 完全不认识
B 认识一部分，不会读写
C 全部认识，会简单认读
D 大小写熟练掌握，会默写
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5.
单词基础：
A 零基础，几乎没接触
B 认识少量简单单词（颜色、动物、数字）
C 能听懂课堂简单指令
D 可以主动说出短句单词
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6.
开口跟读能力：
A 害羞不敢开口，从不跟读
B 愿意跟读，发音不太标准
C 积极跟读，模仿能力好
D 可以自主说简单英文短句
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7.
孩子对英语的兴趣：
A 抵触、害怕英语
B 兴趣一般，被动学习
C 喜欢英语儿歌、动画
D 非常喜欢，主动想学
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8.
课堂上课状态：
A 专注认真，积极举手互动
B 偶尔走神，需要老师提醒
C 好动坐不住，专注力弱
D 胆小紧张，不敢参与游戏互动
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9.
孩子课堂性格：
A 大胆活跃，爱表现
B 中规中矩，配合老师
C 害羞慢热，不爱举手
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10.
家庭日常英语输入：
A 完全没有英语启蒙
B 偶尔看英文动画、听儿歌
C 家长偶尔陪伴磨耳朵
D 长期坚持英语打卡、阅读
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11.
孩子目前最大英语问题（可多选）：【多选题】
A 零基础基础薄弱
B 不敢开口，哑巴英语
C 发音不标准
D 记单词容易忘
E 专注力差、坐不住
F 没有明显问题
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12.
是否有厌学、抵触英语的情况：
A 完全没有
B 偶尔不想学
C 比较抵触、抗拒开口
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13.
您报英语课的核心目标（可多选）：【多选题】
A 培养英语兴趣
B 锻炼口语、敢开口
C 纠正发音、培养语感
D 夯实基础，衔接校内
E 养成良好学习习惯
F 提升校内英语成绩
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14.
您希望老师重点关注孩子：
A 鼓励自信、大胆开口
B 纠正发音、拼读基础
C 提升专注力、课堂纪律
D 查漏补缺、夯实基础
E 培养学习习惯
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15.
家庭学习配合情况：
A 可以每天配合打卡复习
B 只能偶尔配合
C 时间紧张，需要老师多督促
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16.
孩子有没有特殊性格、小习惯，需要老师特殊留意的？
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17.
您对孩子英语学习、课堂教学有什么期待或建议？
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