学术英语课程学习调查
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为了解学术英语课程的教学效果，以便优化课程设计，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，仅用于统计分析，请根据实际情况作答。问卷共分为两部分：线下课程学习效果和线上数字人微课学习效果，其中选择题为单选题，主观题需要同学写下你的宝贵建议。感谢你的支持！
问卷时间
开始时间：
2025/06/15 21:00:00
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学术英语课程学习调查
录音中...
一、线下课程学习效果
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1.
通过本学期学术英语课程学习，你对学术论文结构是否完全掌握?
A.没掌握
B.掌握很少
C.一般
D.基本掌握
E.完全掌握
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2.
你的学术文献阅读与理解能力（如快速抓取关键信息、结果分析论证）提升程度如何?
A.没有提升
B.提升很小
C.一般
D.提升较大
E.提升很大
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3.
你的学术汇报/展示能力（如PPT制作、口头表达）提升程度如何?
A.没有提升
B.提升很小
C.一般
D.提升较大
E.提升很大
*
4.
你在学术词汇和句式等正式语言学习方面是否有提升?
A.没有提升
B.提升很小
C.一般
D.提升较大
E.提升很大
*
5.
你对所学专业相关学术术语的掌握程度如何?
A.没掌握
B.掌握很少
C.一般
D.掌握较多
E.掌握很好
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6.
你是否可以根据课堂所学选题知识拟定恰当的研究题目?
A.完全不可以
B.不可以
C.一般
D.基本可以
E.完全可以
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7.
你是否能根据所学知识为研究论文撰写合适的摘要?
A.完全不能
B.不能
C.一般
D.基本能
E.完全能
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8.
你是否掌握引言部分的写作?
A.没掌握
B.掌握很少
C.一般
D.基本掌握
E.掌握很好
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9.
你对研究文献的概括总结能力是否有提升?
A.没有提升
B.提升很小
C.一般
D.提升较大
E.提升很大
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10.
你对研究方法（如数据收集与分析）的掌握程度如何?
A.没掌握
B.掌握很少
C.一般
D.基本掌握
E.掌握很好
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11.
你的批判性思维能力（如分析论证合理性、评估观点可信度）提升程度如何?
A.没有提升
B.提升很小
C.一般
D.有所提升
E.提升很大
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12.
你认为本课程内容对你的学术研究或未来职业发展的实用性如何?
A.非常不实用
B.不实用
C.一般
D.实用
E.非常实用
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13.
你认为课程内容的难度是否适中?
A.太简单
B.较简单
C.一般
D.较困难
E.太困难
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14.
教师采用的教学方法（如讲授、小组讨论、案例分析、任务驱动等）是否多样?
A.非常单一
B.较单一
C.一般
D.较多样
E.非常多样
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15.
你对学术英语课程的整体满意程度如何?
A.非常不满意
B.不满意
C.一般
D.满意
E.非常满意
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16.
你对线下学术英课程有什么建议?
二、线上数字人微课学习效果
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17.
线上数字人微课学习有助于增强我的学术诚信意识。
A.非常同意
B.同意
C.不确定
D.不同意
E.非常不同意
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18.
线上数字人微课学习有助于培养我严谨、认真的学术态度。
A.非常同意
B.同意
C.不确定
D.不同意
E.非常不同意
*
19.
线上数字人微课学习帮助我掌握撰写学术论文时避免剽窃基本方法。
A.非常同意
B.同意
C.不确定
D.不同意
E.非常不同意
*
20.
与教师出镜的微课视频相比，母语者数字人微课视频更能吸引我的学习兴趣。
A.非常同意
B.同意
C.不确定
D.不同意
E.非常不同意
*
21.
与教师出镜的微课视频相比，母语者数字人微课视频更有助于理解。
A.非常同意
B.同意
C.不确定
D.不同意
E.非常不同意
*
22.
线上数字人微课视频语速________。
A.非常快
B.偏快
C.适中
D.偏慢
E.非常慢
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23.
线上数字人微课视频内容难度________。
A.非常难
B.偏难
C.适中
D.偏简单
E.非常简单
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24.
线上数字人微课习题难度________。
A.非常难
B.偏难
C.适中
D.偏简单
E.非常简单
*
25.
请对线上数字人微课提出改进建议。
再次感谢你的参与！祝你学业进步！
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