浙江大学管理学院本科教学改革——高质量实践教学资源支持需求调查问卷

尊敬的老师:您好!

为深入推进我院本科教学改革,强化实践教学环节,全面提升学生的创新实践能力,学院教学管理中心特开展本次调研。本问卷旨在了解您在一线实践教学(如实习类课程、案例教学、企业参访、学科竞赛、科研指导等)中,认为学院还需要提供哪些关键资源支持。

本问卷旨在向学院要政策、要资源、要保障,您的反馈将直接作为学院制定资源倾斜政策、拓展合作渠道及完善制度保障的重要依据。问卷采用匿名形式,数据仅用于教学改革研究,请您根据实际教学感受放心填写。感谢您的支持!

第一部分:基本信息
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1.

您所属的学系:

创新创业与战略学系
数据科学与管理工程学系
服务科学与运营管理学系
领导力与组织管理学系
市场营销学系
财务与会计学系
旅游与酒店管理学系
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2.
您的职称:
教授(含长聘副教授)
副教授
百人计划研究员
讲师(含特聘副研究员)
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3.
您目前主要承担的实践教学环节类型(可多选):【多选题】
实习指导(认识实习/教学实习)
理论课程中的实践/案例分析模块
课程教学设计的企业参访与现场教学
学科竞赛指导(如“挑战杯”、ERP沙盘等)
实践课程/项目设计(如商业数据分析项目、咨询项目)
其他
第二部分:资源支持核心需求
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4.
您认为目前实践教学中,最紧缺的资源是?(限选3项)最多选择3项】
优质合作企业资源(愿意开放内部流程、提供真实项目或指导学生)
专项实践经费(用于学生交通、企业导师酬金、数据采购、实验耗材等)
校内实验/实训场地与软硬件(如模拟实验室、沙盘、数据分析平台)
企业导师队伍(有经验、有时间、愿意参与课程设计的行业专家)
课程开发与备课支持(协助联系企业、设计实践环节、整理案例)
教师自身的实践能力提升机会(企业挂职、短期培训、业界交流)
其他
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5.
针对“企业资源支持”,您希望学院提供哪种形式的帮助?(最多选4项)最多选择4项】
建立学院级“核心实践企业库”:预筛选并签约一批优质企业(如阿里、海康、华为、咨询公司等),供教师直接调用。
设立“企业项目池”:定期征集企业真实的小型管理/技术问题,转化为学生的课程设计或毕业设计题目。
配备“企业联络专员”:学院安排专人负责对接企业、签订协议、协调参访时间,减少教师事务性负担。
开放企业高管授课/讲座:协助邀请企业高管进入课堂,分享前沿实践,或联合授课。
建立实习基地的“深度合作”机制:不满足于挂牌,而是推动企业参与培养方案制定、联合开设课程。
支持教师去企业挂职/调研:为教师提供经费和时间支持,深入企业获取教学素材。
其他
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6.
除了企业资源,在“校内条件”方面,您最希望学院提供哪些支持?(请对以下选项按重要性排序)【排序题】
  • 提供灵活的实验室预约制度,支持周末/晚上开放。
  • 购买或自建商业案例库(如哈佛案例、中国管理案例共享中心)及数据分析平台(如Tableau、Python环境)。
  • 配备专职实验员协助教学(技术调试、模拟系统维护)。
  • 设立“实践教学改革”专项教改项目,并提供经费支持课程重构
  • 其他
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7.
在“制度与激励”方面,您希望学院如何认定实践教学的工作量?(单选)
与企业参访/实习指导的时间,按双倍课时计算。
开发一门新的实践课程,给予一次性课程建设奖励。
将实践教学成果(如学生获企业采纳的报告、竞赛奖项)等同于发表教改论文。
其他

第三部分:开放建议

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8.

在您当前的实践教学中,遇到的最大一个具体困难是什么?(例如:想带学生做某企业的大数据项目,但拿不到脱敏数据;或者联系好的企业临时取消参访)

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9.

请您描绘一个理想中的“高质量实践教学支持场景”:学院提供了________(资源/制度/人员),使得您的实践教学效果显著提升。

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10.
您对浙江大学管理学院本科实践教学改革,还有哪些其他的建议或诉求?

问卷到此结束,再次感谢您的宝贵时间与真知灼见!

如有进一步交流需要,可联系李贤红(邮箱:lixianhong@zju.edu.cn)。
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