教学后教学效果调查

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1.
与之前的音乐课相比，本次抗战歌曲教学是否更吸引你？
A.非常吸引
B.比较吸引
C.一般
D.不太吸引
E.更无聊了
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2.
你在课堂上是否愿意主动参与节奏律动、轮唱、讨论等活动？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
E.完全不愿意
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3.
你对以下哪种教学方式印象最深刻？（可多选） 【多选题】
历史影像/AI还原
背景故事讲解
节奏律动/画旋律线
轮唱/合唱实践
学科融合
小组创编
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4.
你认为这些创新教学方式是否帮助你更好地理解抗战歌曲？
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
D.帮助不大
E.没有帮助
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5.
在学习《保卫黄河》《延安颂》后，你是否产生更深的情感共鸣？
A.每次都能
B.有时能
C.很少能
D.从未有过
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6.
本次教学是否增强了你的民族自豪感和爱国情怀？
A.明显增强
B.有些增强
C.没有变化
D.反而减弱
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7.
你是否能够准确演唱《保卫黄河》或《延安颂》的主题旋律？
A.能完整准确演唱
B.能演唱大部分
C.能演唱一小部分
D.几乎不会唱
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8.
你是否理解了“轮唱”在《保卫黄河》中的作用？
A.完全理解
B.基本理解
C.有一点理解
D.完全不懂
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9.
你对本次创新教学的整体满意度是？
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
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10.
你希望以后继续采用类似方式学习其他红色歌曲吗？
A.非常希望
B.比较希望
C.无所谓
D.不太希望
E.完全不希望
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11.
你对今后的音乐课有什么建议？ （开放式填空题）
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