关于小学数学作业设计的现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！这是一份关于小学数学作业设计的调查问卷，旨在了解当前作业设计的现状与困境。本问卷不记名，所有数据仅用于学术研究，大约需要8-10分钟。您的回答对本研究至关重要，感谢您的支持！

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1.

您的教龄是？（）

A.5年以下

B.5-10年

C.10-20年

D.20年以上

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2.

您任教的年级是？（）

A.三年级

B.四年级

C. 五年级

D.六年级

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3.

在您平时布置的数学作业中，以下四类题目的出现频率如何？请根据您的实际情况选择。

	经常有	比较多	一般	比较少	几乎没有
（1）直接计算，套用公式的基础题
（1）直接计算，套用公式的基础题
（2）需要动手操作、实验探究的题目
（2）需要动手操作、实验探究的题目
（3）需要联系生活实际解决实际问题的题目
（3）需要联系生活实际解决实际问题的题目
（4）需要小组合作完成的题目
（4）需要小组合作完成的题目

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4.

您认为当前学生的数学作业中，以下类型的题目占比如何？

	非常高	比较高	一般	比较低	非常低
（1）机械练习类（如直接计算、套用公式）
（1）机械练习类（如直接计算、套用公式）
（2）解决实际问题的题目
（2）解决实际问题的题目
（3）动手操作类的题目
（3）动手操作类的题目

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5.

您设计数学作业时，主要依据什么？（可多选）（）【多选题】

A.教材及配套练习册

B. 学校统一要求或规定资料

C.根据学生掌握情况自编或改编

D. 参考优秀案例（网络、期刊等）

E. 其他

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6.

您认为数学作业最重要的功能是什么？（可多选）（）【多选题】

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7.

您认为当前布置数学作业时，面临的主要压力或困难来自？（可多选）（）【多选题】

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8.

总体而言，您认为设计和实施实践性、探究性数学作业的难度如何？（）

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9.

您认为开展这类作业的主要困难有哪些？（可多选）【多选题】

A. 学生年龄小，实践能力有限

B. 家长不理解、不配合

C. 缺乏可参考的优秀案例，设计难度大

D. 评价标准不明确，效果难以评估

E. 教学进度紧，课堂和课后时间不足

F. 学校缺乏相应的支持或明确要求

G. 其他

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10.

您是否参加过关于“作业设计”或“项目式学习”相关的专题培训？（）

A. 经常参加

B. 偶尔参加

C. 很少参加

D. 从未参加

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11.

您认为，要开展“微项目式作业”（需要学生合作、动手、联系生活），最需要哪些支持？（可多选）（）【多选题】

A. 现成的、可直接使用的优质案例库

B. 针对性的教学设计培训

C. 配套的评价工具和标准

D. 家长的理解与配合

E. 学校给予更多的课时和资源支持

F. 其他

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12.

您通常如何评价学生的数学作业？（可多选）（）【多选题】

A. 主要检查答案正确率

B. 关注学生的解题过程和思路

C. 关注作业中体现的创新性

D. 关注小组作业中的合作表现

E. 其他

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13.

对于改进小学数学作业设计，您有什么具体的意见或建议？（选填）

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