高中地理综合思维培养现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与本次调研。本次调研旨在了解当前高中地理综合思维培养的实施现状，探索基于SOLO分类理论的教学改进路径。答案无对错之分，请根据实际情况填写。问卷匿名，仅用于学术研究，感谢您的支持！
一、基本信息
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1.
1.您的性别:
A.男
B.女
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2.
2.您的学历:
A.专科及以下
B.本科
C.硕士
D.博士及以上
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3.
3.您任教的年级:
A.高一
B.高二
C.高三
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4.
4.您的教龄:
A.1年以下
B.1-3年
C.3-5年
D.5-10年
E.10年以上
二、认知与态度
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5.
1.您对《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中综合思维要求的熟悉程度?
A.非常熟悉
B.大致熟悉
C.不太熟悉
D.完全不了解
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6.
2.您认为地理综合思维的核心目标应侧重于?（单选）
A.培养家国情怀
B.树立人地协调观
C.强化生态文明意识
D.拓展全球视野
*
7.
3.您是否了解SOLO分类理论?
A.从未听说过
B.听说过，不了解具体内容
C.基本了解五个层级含义
D.曾在命题/阅卷中尝试应用
E.常态化用于教学设计与评价
三、教学实践现状
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8.
1.您在地理教学中有主动设计培养综合思维的教学活动吗?
A.每节课都有
B.经常融入
C.偶尔融入
D.很少融入
E.从未融入
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9.
2.您主要从哪些环节进行综合思维培养?（多选）【多选题】
A.课前预习
B.课堂导入
C.教学目标
D.教学评活动过程
E.课堂总结
F.课后巩固
G.其他
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10.
3.在地理课堂教学中，您用于专门思维训练的时间一般是?
A.1分钟以内
B.1-3分钟
C.3-5分钟
D.5分钟以上
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11.
4.您最常用来培养综合思维的地理教学内容是?（多选）【多选题】
A.区域可持续发展
B.全球化与本土文化
C.人口与资源问题
D.自然灾害与防灾
E.地理信息技术应用
F.其他
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12.
5.您最常使用的思维培养方法有?（多选）【多选题】
A.案例分析法
B.小组讨论法
C.问题链教学法
D.思维导图法
E.概念图法
F.区域比较法
G.其他
四、影响因素与支持需求
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13.
1.您认为影响综合思维培养的主要障碍是?（多选）【多选题】
A.缺乏系统培训
B.教学时间紧张
C.思维培养方法欠缺
D.学生接受度低
E.评价体系不完善
F.教材支撑不足
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14.
2.您是否使用过以下思维评价工具?（多选）【多选题】
A.SOLO层级评价量表
B.思维结构赋分标准
C.地理期刊评价案例
D.自主开发评价工具
E.未使用过
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15.
3.您最希望获得哪些方面的支持?（多选）【多选题】
A.SOLO理论解读培训
B.思维培养课例集
C.分层作业设计模板
D.思维结构评价量表
E.教材思维培养图谱
F.其他
再次感谢您的支持与配合！
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