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传承红色基因，弘扬革命精神——大足区家乡红色文化资源调研问卷
录音中...
尊敬的受访者：
您好！为深入挖掘家乡红色文化资源的时代价值，破解传承困境，探索青年参与的创新性路径，我们开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究与实践方案优化，恳请您结合实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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您的性别：
男
女
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您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
一、基本情况调研（红色资源相关）
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1. 您是否了解家乡的红色文化资源（如革命遗址、纪念馆、红色人物事迹、红色文献等）？
A. 非常了解（能详细列举3项及以上）
B. 一般了解（能列举1-2项）
C. 不太了解（仅听说过但不熟悉）
D. 完全不了解
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2. 您家乡的红色文化资源主要类型有（可多选）：
【多选题】
A. 革命历史遗址（如战斗遗址、会议旧址、烈士故居等）
B. 红色纪念场馆（如纪念馆、烈士陵园、陈列馆等）
C. 红色人物资源（如革命烈士、老党员、先进模范等）
D. 红色文献资料（如革命手稿、历史档案、红色书籍等）
E. 红色文艺作品（如红色歌谣、戏曲、影视素材等）
F. 其他（请注明：）
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3. 您认为家乡红色文化资源的保存现状如何（可多选，按主要资源类型评价）：
【多选题】
A. 保存完整，维护良好（有专业管理团队、定期修缮、配套设施完善）
B. 基本完好，但存在轻微破损（无明显损坏，需小幅维护）
C. 保存一般，破损较明显（部分建筑/文物受损、文献老化，未及时修复）
D. 保存较差，濒临消失（主体结构破损、文物流失、无人管理）
E. 不清楚保存现状
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4. 您通过哪些渠道了解到家乡红色文化资源的历史背景与保存情况（可多选）：
【多选题】
A. 学校教育（课堂教学、研学活动）
B. 家庭/长辈讲述
C. 地方媒体宣传（电视、报纸、本地公众号）
D. 实地参观体验
E. 社交平台（抖音、小红书、微博等）
F. 红色文化主题活动（讲座、展览、文艺汇演）
G. 其他（请注明：）
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二、核心发现调研（时代价值与育人功能）
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1. 您认为家乡红色文化资源蕴含的核心革命精神有（可多选）：
【多选题】
A. 爱国主义精神
B. 艰苦奋斗、自力更生精神
C. 无私奉献、勇于牺牲精神
D. 实事求是、敢为人先精神
E. 团结协作、军民同心精神
F. 其他（请注明：）
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2. 您认为家乡红色文化资源在当下的时代价值主要体现在（可多选）：
【多选题】
A. 凝聚民族情感，增强文化自信
B. 为社会发展提供精神动力
C. 丰富地方文化内涵，促进文旅融合
D. 补充党史、地方史研究资料
E. 警示后人铭记历史、珍惜和平
F. 其他（请注明：）
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3. 您认为家乡红色文化资源对青少年的育人功能主要包括（可多选）：
【多选题】
A. 培养爱国情怀和民族自豪感
B. 塑造正确的世界观、人生观、价值观
C. 锤炼坚韧不拔的意志品质
D. 提升历史认知和文化素养
E. 激发社会责任感和担当精神
F. 其他（请注明：）
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4. 您是否认同“红色文化资源是新时代青年成长的重要精神滋养”这一观点？
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
三、问题诊断调研（传承中的困境）
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1. 您认为当前家乡红色文化资源传承过程中存在的主要问题有（可多选）：
【多选题】
A. 青年参与度低，缺乏主动了解的意愿
B. 传播方式老化，仍以传统宣传为主（如标语、展板），吸引力不足
C. 内容呈现单一，多为历史事件罗列，缺乏故事化、场景化表达
D. 资源开发不足，缺乏创新性产品（如文创、数字展览等）
E. 专业人才匮乏，管理与讲解团队水平有限
F. 资金投入不足，维护与推广力度不够
G. 与现代生活结合不紧密，时代感不强
H. 宣传覆盖面窄，仅局限于本地特定人群
I. 其他（请注明：）
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2. 您认为青年参与家乡红色文化传承意愿低的主要原因有（可多选）：
【多选题】
A. 觉得红色文化“过时”，与自身生活无关
B. 缺乏便捷的了解渠道，获取信息成本高
C. 宣传方式枯燥乏味，难以产生兴趣
D. 没有参与的平台或机会
E. 学业/工作繁忙，无多余时间精力
F. 对红色文化的价值认知不足
G. 其他（请注明：）
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3. 您认为当前红色文化传承中，“传播方式老化”具体体现在（可多选）：
【多选题】
A. 过度依赖线下参观，缺乏线上互动渠道
B. 宣传内容刻板，缺乏年轻化表达（如短视频、直播、漫画等）
C. 未结合新媒体平台特点进行精准传播
D. 缺乏话题性和传播热度，难以在青年群体中扩散
E. 其他（请注明：）
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四、对策建议调研（青年视角的创新性传承路径）
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1. 您更倾向于通过哪些年轻化方式了解家乡红色文化资源（可多选）：
【多选题】
A. 红色主题短视频、Vlog（如“红色遗址打卡”“革命故事精讲”）
B. 互动式数字展览（如VR/AR沉浸式体验、线上3D展馆）
C. 红色文化文创产品（如联名周边、文具、盲盒等）
D. 红色主题社交活动（如红色剧本杀、徒步研学、志愿服务）
E. 红色文化直播（如烈士后人访谈、讲解员实时互动）
F. 红色主题新媒体专栏（如公众号推文、播客、漫画连载）
G. 其他（请注明：）
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2. 您认为可以通过哪些方式提高青年参与红色文化传承的积极性（可多选）：
【多选题】
A. 搭建青年参与平台（如红色文化志愿者团队、青年宣讲团）
B. 设计个性化参与项目（如青年红色文化创意大赛、微纪录片拍摄）
C. 与学业/职业发展结合（如纳入实践学分、提供实习岗位）
D. 强化激励机制（如颁发证书、表彰先进、提供物质奖励）
E. 简化参与流程，降低时间成本（如线上打卡、短时长活动）
F. 其他（请注明：）
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3. 您认为学校/社区/政府在红色文化传承中应承担的角色有（可多选）：
【多选题】
A. 加强红色文化教育（如开设校本课程、举办专题讲座）
B. 加大资金投入，完善红色资源基础设施
C. 培育专业青年宣讲队伍，提升讲解水平
D. 联合新媒体平台进行精准宣传推广
E. 支持青年主导的红色文化创新项目（如提供资金、场地支持）
F. 其他（请注明：）
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4. 您是否愿意参与家乡红色文化资源的传承实践（如志愿讲解、内容创作、活动组织等）？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定（看具体形式和内容）
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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5. 结合自身经验，您对家乡红色文化资源的创新性传承还有哪些具体建议？
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