生成式AI对大学生批判性思维影响问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！本次问卷旨在调研生成式人工智能（GAI）使用对大学生批判性思维的真实影响，严格采用蔡颖蔚、陈茁（2025）编制的批判性思维量表测量，数据仅用于学术研究，全程匿名保密，大约占用3–5分钟，感谢你的真实作答！
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生成式AI对大学生批判性思维影响问卷
录音中...
一、基本信息（控制变量）
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
你的年龄：
*
3.
学历层次
专科及以下
本科
硕士
博士及以上
*
4.
专业类别
文科
理科
工科
医科
艺术／体育
其他
*
*
5.
学业成绩自评：
年级前20％
前20％-50％
后50％
二、生成式AI(GAI)使用情况（自变量）
*
6.
你使用AI工具（ChatGPT、文心一言、Kimi、DeepSeek、通义千问等）的频率：
完全不接触
一年十次
一个月十次
一周十次
每天都用
*
7.
你使用AI的主要用途（可多选）：
【多选题】
辅助学习（查资料、写作业、整理笔记、论文辅助）
处理工作／事务（写方案、做PPT、数据处理、文案撰写）
生活所需（攻略、咨询、翻译、计划制定）
娱乐创作（聊天、写小说、生成图片/视频、创意灵感）
其他
*
*
8.
你认为AI对你学习能力提升的帮助程度：
很小／没有帮助
一般
较大／很大
*
9.
你使用AI时，是否会主动质疑、核对、验证其答案：
从不
偶尔
经常
每次都会
*
10.
你使用AI的主要动机：
快去完成任务
拓展思路
节省时间
不会做
懒得思考
探索工具
三、批判性思维测量（因变量）
评分标准:
1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合
*
11.
因变量:批判性思维
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
对书本和老师讲述的内容，我喜欢主动质疑、挑错、找漏洞。
对书本和老师讲述的内容，我喜欢主动质疑、挑错、找漏洞。
我敢于在权威面前表达自己不同的观点。
我敢于在权威面前表达自己不同的观点。
课堂／学习中我喜欢主动提出问题。
课堂／学习中我喜欢主动提出问题。
接受新观点前，我会从多角度先进行质疑与检验。
接受新观点前，我会从多角度先进行质疑与检验。
证据不足，说服力不够的观点，我不会轻易接受。
证据不足，说服力不够的观点，我不会轻易接受。
没有确凿证据，我不会随便下结论。
没有确凿证据，我不会随便下结论。
面对复杂问题，我会反复推敲答案是否合理。
面对复杂问题，我会反复推敲答案是否合理。
我喜欢思考，没有唯一答案、需要权衡利弊的复杂问题。
我喜欢思考，没有唯一答案、需要权衡利弊的复杂问题。
四、AI使用认知与态度
*
12.
对AI使用认知与态度（补充产量）
非常不同意
较不同意
一般
较同意
非常同意
我认为过度依赖AI会让人懒得思考
我认为过度依赖AI会让人懒得思考
我会把思考的过程交给给挨自己只看结果
我会把思考的过程交给给挨自己只看结果
使用AI后，我独立思考的时间变少
使用AI后，我独立思考的时间变少
我会用AI辅助思考，而不是代替思考
我会用AI辅助思考，而不是代替思考
我能识别AI回答中的错误、偏见、幻觉
我能识别AI回答中的错误、偏见、幻觉
*
13.
本题仅用于检验是否认真作答，请选B选项
很不错
非常不错
一般
感谢你认真完成本次问卷！你的真实回答对研究AI时代思维发展至关重要。祝你学业顺利、思考有力～✨
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