培训学习活动满意度评估表

本表的评价分值有10档，10分为非常满意。请分别对两门课程进行评分。谢谢！
*
姓名
一、《公司三级分成介绍》
课程评估
*
1、课程的实用性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
2、课程内容设计的系统性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
3、培训目标达到的程度
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
4、课程学习时间安排的合理性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
5、能否从课程中获取不同问题的解决方法
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
6、会否在课后应用课程中获取的知识于工作中
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
讲师评估
*
1、讲师对课程的理解
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
2、讲师授课的进程控制情况
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
3、讲师回应学员问题的能力
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
4、讲师授课的逻辑性及连贯性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
5、讲师有否激发您的学习兴趣
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
6、讲师是否有效地利用培训资料
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
7、讲师应用学员案例或者移动案例的程度
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
二、《公司智算中心整体交付能力介绍》
课程评估
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1、课程的实用性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
2、课程内容设计的系统性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
3、培训目标达到的程度
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
4、课程学习时间安排的合理性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
5、能否从课程中获取不同问题的解决方法
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
6、会否在课后应用课程中获取的知识于工作中
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
讲师评估
*
1、讲师对课程的理解
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
2、讲师授课的进程控制情况
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
3、讲师回应学员问题的能力
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
4、讲师授课的逻辑性及连贯性
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
5、讲师有否激发您的学习兴趣
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
6、讲师是否有效地利用培训资料
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
*
7、讲师应用学员案例或者移动案例的程度
10
9
8
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