核心素养导向下小学英语阅读教学调查（教师卷）

*
1.
1. 您每周用于英语阅读教学的时间大约是多少？
A. 少于1课时
B. 1-2课时
C. 2-3课时
D. 3课时以上
*
2.
2. 您对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“核心素养”理念的了解程度？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
*
3.
3. 您在阅读教学中，最注重培养学生哪方面的核心素养？
A. 语言能力
B. 文化意识
C. 思维品质
D. 学习能力
*
4.
4. 您班上的学生对英语阅读的整体兴趣如何？
A. 非常高
B. 比较高
C. 一般
D. 较低
E. 非常低
*
5.
5. 您经常采用哪种方式激发学生的英语阅读兴趣？
A. 讲故事
B. 多媒体动画
C. 角色扮演
D. 阅读积分奖励
*
6.
6. 您是否经常组织小组合作阅读活动？
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
*
7.
7. 您认为当前学生英语阅读能力最薄弱的环节是？
A. 词汇理解
B. 句子结构分析
C. 推理判断
D. 文化背景理解
E. 阅读速度
*
8.
8. 您在选择阅读材料时，主要依据是什么？
A. 教材内容
B. 学生兴趣
C. 考试要求
D. 核心素养目标
*
9.
9. 您是否针对不同阅读水平的学生进行分层指导？
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
*
10.
10. 您评价学生阅读效果的主要方式是？
A. 书面测试
B. 课堂提问
C. 阅读报告
D. 学生自评互评
*
11.
11. 您在阅读教学中常使用哪些策略提升学生阅读能力？（多选）【多选题】
A. 预测内容
B. 略读与扫读
C. 思维导图
D. 问题链
E. 角色扮演
*
12.
12. 您认为影响学生英语阅读兴趣的主要因素有哪些？（多选）【多选题】
A. 材料枯燥
B. 词汇量不足
C. 缺乏家庭支持
D. 教学方法单一
E. 课时不足
*
13.
13. 您在教学中融入文化意识的方式有？（多选）【多选题】
A. 介绍英语国家节日
B. 对比中外文化差异
C. 阅读原版故事
D. 观看英文影视片段
*
14.
14. 您认为哪些活动能有效提升学生的阅读思维能力？（多选）【多选题】
A. 续写故事
B. 画故事流程图
C. 辩论角色行为
D. 比较不同文本
*
15.
15. 您最希望获得哪些方面的专业支持？（多选）【多选题】
A. 阅读教学策略培训
B. 分级阅读资源包
C. 核心素养评价工具
D. 同行优秀课例
E. 专家指导
*
16.
16. 您在培养学生英语阅读能力方面遇到的最大挑战是什么？（填空）
*
17.
17. 对于本课题“核心素养导向下小学英语阅读兴趣与能力提升”，您有哪些具体建议或策略？（填空）
问卷星提供技术支持
举报