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2026年工段长砺炼营第一期训后调研-3.26
录音中...
感谢您参加本次培训，为持续优化培训，给您带来更大的收获，需要您对本次培训进行客观评价、提出宝贵建议。
此调研结果仅作培训工作改善用，且采用匿名填写方式，请放心如实填写。问卷填写所需大概10分钟时间，请您于安静环境下填写，感谢您的参与和支持！
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1.
培训组织满意度评价
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培训通知及时、信息全面
培训通知及时、信息全面
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培训时间安排合理
培训时间安排合理
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培训现场环境和设备
培训现场环境和设备
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2.
《制造品质管控》课程
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课程目标明确
课程目标明确
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内容完整性
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结构条理清晰
结构条理清晰
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内容实用性
内容实用性
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3.
《制造品质管控》课程讲授-陆佳
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表达逻辑清晰
表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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互动性
互动性
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课堂氛围营造把控
课堂氛围营造把控
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时间安排合理
时间安排合理
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4.
《设备TPM管理体系》课程
设计
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课程目标明确
课程目标明确
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内容完整性
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结构条理清晰
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内容实用性
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5.
《设备TPM管理体系》课程讲授-李喜
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表达逻辑清晰
表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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互动性
互动性
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课堂氛围营造把控
课堂氛围营造把控
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时间安排合理
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6.
《产能分析及提升路径》课程
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课程目标明确
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内容完整性
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结构条理清晰
结构条理清晰
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内容实用性
内容实用性
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7.
《产能分析及提升路径》课程讲授-钱李龙
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表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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课堂氛围营造把控
课堂氛围营造把控
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时间安排合理
时间安排合理
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8.
《生产现场巡查与督导》课程
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课程目标明确
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内容完整性
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结构条理清晰
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内容实用性
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9.
《生产现场巡查与督导》
课程讲授-李想
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表达逻辑清晰
表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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互动性
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课堂氛围营造把控
课堂氛围营造把控
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时间安排合理
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10.
《生产计划安排》课程
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课程目标明确
课程目标明确
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内容完整性
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结构条理清晰
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内容实用性
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11.
《生产计划安排》课程讲授-王庆
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表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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课堂氛围营造把控
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时间安排合理
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12.
《生产异常处置管理》课程
设计
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课程目标明确
课程目标明确
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内容完整性
内容完整性
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结构条理清晰
结构条理清晰
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内容实用性
内容实用性
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13.
《生产异常处置管理》课程讲授-鲍芃
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表达逻辑清晰
表达逻辑清晰
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讲解形象生动，易于理解
讲解形象生动，易于理解
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互动性
互动性
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课堂氛围营造把控
课堂氛围营造把控
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时间安排合理
时间安排合理
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14.
《带教员工研讨工作坊》
设计
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主题内容设计实用性
主题内容设计实用性
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流程安排合理性
流程安排合理性
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形式丰富趣味性
形式丰富趣味性
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整体收获程度
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15.
《带教员工研讨工作坊》主持
引导-张一兰
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表达是否清晰、易于理解
表达是否清晰、易于理解
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是否能带动氛围
是否能带动氛围
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对流程的掌控和节奏推进是否得当
对流程的掌控和节奏推进是否得当
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提问引导是否到位
提问引导是否到位
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互动控场能力
互动控场能力
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16.
您认为本次工作坊中，最有价值的部分是什么？
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17.
对于后续研讨工作坊的开展，有哪些改进建议？
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18.
您对今日培训的意见或建议？（课程设计、讲师授课、流程安排、后勤服务等等）
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2026年工段长砺炼营第一期训后调研-3.26
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