记叙文阅读题

(一)
春日的午后,我牵着外婆的手走在老街的青石板路上。石板被岁月磨得光滑,缝隙里钻着嫩黄的蒲公英。外婆的手掌温热,指腹有厚厚的茧,那是一辈子操持家务留下的痕迹。她走得慢,总时不时停下,指着巷口的老槐树说:“你小时候总爬这树,摔下来哭鼻子,还非要摘槐花吃。”
风拂过,槐花瓣簌簌落下,落在外婆的白发上,像撒了一把碎雪。我抬手替她拂去,她笑着拍我的手:“多大了还跟小孩子似的。”老街的拐角处,有一家开了几十年的糖水铺,木招牌被风吹得轻轻晃。外婆拉着我走进去,点了一碗桂花酒酿圆子,甜丝丝的酒酿香裹着桂花香,在舌尖散开。
外婆说,她年轻时总来这家铺子,那时的圆子是手搓的,个头小小的,桂花也是自家院子里晒的。如今铺子的老板换了人,味道却还是老样子。我看着外婆低头舀圆子的模样,阳光透过窗棂落在她的脸上,眼角的皱纹弯成了温柔的弧度。原来时光会变老,可藏在细节里的温暖,从来都不会变。
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1. 下列对文中“外婆的手掌”描写的作用,理解最准确的是(B)
A. 突出外婆年纪大,走路不方便
B. 体现外婆一生勤劳,饱含对“我”的温情
C. 说明外婆平时不注重保养双手
D. 为下文写外婆摔下槐树做铺垫
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2. 文中“槐花瓣簌簌落下,落在外婆的白发上,像撒了一把碎雪”,这句话运用的修辞是(C)
A. 拟人
B. 排比
C. 比喻
D. 夸张
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3. 外婆主动拉“我”去糖水铺的原因,最贴合文意的是(C)
A. 外婆自己想吃桂花酒酿圆子
B. 糖水铺是老街唯一的小吃店
C. 铺子有外婆的回忆,想和“我”分享这份温暖
D. “我”小时候最喜欢吃这家的圆子
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4. 下列对文中“时光会变老,可藏在细节里的温暖,从来都不会变”一句的理解,不正确的是(D)
A. 老街、糖水铺的味道等细节,都留存着温暖的回忆
B. 外婆对“我”的疼爱,不会随着时光流逝而改变
C. 岁月会改变外貌和环境,但真挚的情感永远不变
D. 时光流逝,只有糖水铺的味道一直没有变化
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5. 下列对文章主旨的概括,最准确的是(D)
A. 赞美老街青石板路和老槐树的美丽景色
B. 怀念童年时在老街爬树、吃槐花的快乐时光
C. 通过和外婆逛老街的经历,抒发对时光流逝的惋惜
D. 抒写祖孙间的温情,赞美藏在生活细节里的永恒温暖
(二)
①春天的郊外,景色格外美丽。我们一边走,一边看,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
②当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
③妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
④妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
⑤妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
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1. 本文记叙的时间是(B)
A. 冬天
B. 春天
C. 夏天
D. 秋天
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2. 妹妹求抱的原因是(C)
A. 害怕天黑
B. 想偷懒
C. 很累走不动
D. 想让爸爸妈妈陪玩
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3. 爸爸给妹妹的“马”其实是(B)
A. 真正的小马
B. 树枝
C. 玩具马
D. 石头
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4. 妹妹拿到“马”后的心情是(C)
A. 难过
B. 生气
C. 高兴
D. 失望
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5. 从文中能看出妹妹是一个(B)的孩子
A. 任性娇气
B. 天真可爱
C. 胆小怕事
D. 调皮捣蛋
(三)
①我的书桌一角,放着一个不起眼的小木船,它是同桌小明送给我的,背后还有一段难忘的故事。
②三年级的时候,我和小明是最好的朋友,我们每天一起上学,一起放学,一起做手工。有一次,手工课上,我做了一个小木船,做得十分精致,小明见了,爱不释手,拿在手里翻来覆去地看。谁知他一不小心,手一滑,小木船掉在地上,摔碎了。
③我当时气得满脸通红,一把推开他,大声说:“你故意的!我再也不跟你做朋友了!”小明涨红了脸,想解释,可我根本不听,转身就走。从那以后,我们俩再也不说话,课桌中间也像隔了一道墙。
④过了几天,我看见小明独自坐在座位上,低着头,手里拿着一个新的小木船,他做得比我的那个还要精致。他看见我,犹豫了一下,走过来,小声说:“对不起,这是我重新做的,送给你。”
⑤我看着他手里的小木船,又想起我们以前的时光,心里又后悔又惭愧,接过小木船,说:“对不起,我也不该发脾气。”我们俩相视一笑,课桌中间的那道墙,就这样消失了。
⑥如今,这个小木船已经陪伴我两年了,它不仅是一个手工品,更是我和小明友谊的见证。
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1. 小木船被摔碎的场景发生在(B)
A. 体育课
B. 手工课
C. 语文课
D. 美术课
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2. “我”生气的原因是(B)
A. 小明抢了“我”的小木船
B. 小明不小心摔碎了“我”的小木船
C. 小明不跟“我”玩了
D. 小明做的小木船比“我”的好
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3. 小明弥补过错的方式是(C)
A. 跟老师告状
B. 买了一个新木船送“我”
C. 重新做了一个精致的木船送“我”
D. 跟“我”道歉但没做任何补偿
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4. 文中“课桌中间的那道墙”指的是(B)
A. 实际的墙
B. 两人之间的矛盾和隔阂
C. 课桌的分界线
D. 两人之间的距离
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5. 小木船对“我”的意义是(C)
A. 精致的手工品
B. 上课的教具
C. “我”和小明友谊的见证
D. 童年的玩具
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