《AI 赋能小学数学与美术跨学科融合教学实践研究》研究调查问卷
问卷说明
本次调查问卷旨在调查老师们对于“AI 赋能小学数学与美术跨学科融合教学”的了解情况，辛苦老师们积极填写。
结束倒计时：
2025/12/31 00:00:00
问卷时间
开始时间：
2025/12/25 00:00:00
结束时间：
2025/12/31 00:00:00
开始作答
00:00:00
《AI 赋能小学数学与美术跨学科融合教学实践研究》研究调查问卷
录音中...
一、调查问卷（教师版）
基本信息
*
1.性别:
男
女
*
2.教龄:
5年以下
5-10年
10-20年
20年以上
*
3.任教科目:
小学数学
小学美术
其他（请注明）
*
*
4.职称:
二级教师
一级教师
高级教师
其他
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5.核心问题
你是否开展过小学数学与美术跨学科教学活动?
是
否
*
6.你开展跨学科教学的频率?
每学期 1-2 次
每学期 3-5 次
每月 1 次
更少
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7.教学中主要采用的融合形式?（可多选）
【多选题】
数学知识+美术作品创作
几何图形与艺术构图结合
数学文化与美术欣赏融合
其他（请注明）
*
*
8.开展过程中遇到的主要困难?（可多选）
【多选题】
缺乏系统教学方案
AI等技术工具不会用
难以平衡数学严谨性与美术开放性
评价标准不明确
缺乏配套资源
其他（请注明）
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*
9.你是否了解 AI 在教学中的应用?
非常了解
了解
不太了解
完全不了解
*
10.你愿意尝试使用 AI 工具辅助跨学科教学吗?
非常愿意
愿意
不确定
不愿意（请说明原因）
*
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11.你希望 AI 工具提供哪些功能?（可多选）
【多选题】
几何图形艺术化生成
教学课件自动制作
学生作品智能评价
素材资源推荐
其他（请注明）
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12.你认为跨学科教学应重点培养学生哪些能力?（可多选）
【多选题】
空间想象能力
创意表达能力
跨学科思维
动手实践能力
其他（请注明）
*
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13.你需要哪些支持来开展相关教学?（可多选）
【多选题】
AI工具操作培训
教学案例参考
评价体系指导
资源包支持
其他（请注明）
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14.对 AI 赋能小学数学与美术跨学科教学的其他建议:
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