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高中英语教师AI教学应用现状与需求调查问卷
录音中...
尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在了解高中英语教师的AI教学应用现状与需要，采用匿名形式，数据仅用于学术研究，仅需要几分钟即可完成，感谢您的参与。
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
30岁及以下
31岁-40岁
41岁-50岁
51岁及以上
*
3.
您的最高学历
本科
教育硕士
学术硕士
博士
*
4.
您的教龄
5年及以下
6-10年
11-20年
21年及以上
*
5.
您目前主要任教年级
高一
高二
高三
跨年级任教
*
6.
您所在学校类型
省级示范/重点高中
市级重点高中
县级中学
普通高中
*
7.
您的职称
未评职称/三级
二级
一级
高级
正高级
*
8.
您使用生成式AI进行教学相关工作的时长
从未使用
半年以内
半年-1年
1-2年
2年以上
*
9.
您目前使用过以下哪些AI工具辅助高中英语教学
【多选题】
ChatGPT/GPT系列
文心一言
豆包/通义千问/Kimi/DeepSeek等国产大模型
讯飞星火/希沃AI/智谱清言
批改网/iWrite等英语写作AI
AI口语练习应用（如英语流利说、可汗学院Khanmigo等）
AI生图/生视频工具
其他
均未使用
*
10.
您主要在高中英语教学的哪些环节使用AI？
【多选题】
教学设计与备课
课件/练习题/试卷生成
课堂互动与演示
作业批改（含作文批改）
学情分析与诊断
学生个性化辅导
口语训练与听力材料生成
跨文化素材生成
高考备考与模拟训练
自身专业发展/培训
选项11
其他
*
11.
您每周使用AI辅助高中英语教学工作的频次：
几乎不使用
每周1-2次
每周3-5次
每天1次
每天多次
*
12.
您是否在课堂上让高中生直接使用AI
从未
偶尔尝试
部分课型会使用
经常使用
每节课都使用
*
13.
您对所在学校AI教学资源和支持的整体评价
非常不足
比较不足
一般
比较充足
非常充足
*
14.
我了解生成式AI（如ChatGPT、豆包、通义千问、文心一言、DeepSeek等）的基本原理和能力边界
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
15.
我了解AI在高中英语教学中可以支持的典型任务（如写作批改、口语对练、个性化出题等）。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
16.
我能够判断某项高中英语教学任务是否适合交给AI辅助完成。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
17.
我能够识别AI生成内容中的事实错误与"幻觉"问题。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
18.
我能够识别AI生成内容中可能存在的文化偏见或价值观偏差
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
19.
我了解使用AI涉及的学生数据隐私与信息安全规范。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
20.
我了解AI使用中涉及的学术诚信与教学伦理规范
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
21.
使用AI能帮助我更高效地完成高中英语教学相关工作。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
22.
使用AI有助于提高我的高中英语教学质量
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
23.
使用AI能帮助我更精准地诊断学生在听、说、读、写、看上的真实学情
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
24.
使用AI能为我节省备课和批改作文/试卷的时间。
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
25.
对我而言，学习使用AI工具是容易的
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
26.
我能够清楚表达需求，让AI输出我想要的内容（即具备一定的提示词撰写能力）
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
27.
整体来看，AI工具操作便捷，不会给我增加过多的技术负担
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
28.
学校领导支持和鼓励我在高中英语教学中使用AI。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
29.
我所在英语教研组的同事都在积极尝试使用AI辅助教学。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
30.
高中生及其家长期待英语课堂中合理使用AI工具。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
31.
学校为我使用AI提供了必要的设备、网络和平台资源。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
32.
遇到AI使用困难时，我能获得及时的技术支持或培训
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
33.
在未来的高中英语教学中，我愿意继续并更深入地使用AI
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
34.
我愿意向同行推荐在高中英语教学中使用AI。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
35.
我掌握几种常用生成式AI工具的基本操作方法。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
36.
我能根据任务需要选择合适的AI工具（如对话式AI、语音AI、AI批改、AI图像生成等）
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
37.
我能编写清晰、结构化的提示词以获得高质量的AI输出
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
38.
我了解如何将AI融入高中英语听、说、读、写、看等语言技能教学活动
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
39.
我能设计"人机协同"的英语学习任务，让AI承担合适的教学辅助角色。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
40.
我能引导学生以批判性态度使用AI（不盲从、不抄袭、会追问与核查）
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
41.
我能利用AI生成符合《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》主题语境与核心素养要求的学习资源。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
42.
我能利用AI设计契合单元主题意义探究的英语学习活动
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
43.
我能利用AI辅助开展指向英语学科核心素养的表现性评价
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
44.
在高中英语教学中，我能综合运用AI、教学法与学科内容知识来优化教学
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
45.
我能根据学生学情差异，借助AI设计分层、个性化的高中英语学习任务
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
46.
AI帮助我减轻了重复性工作负担（如批改作文、试题生成、素材整理等）
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
47.
AI帮助我更精准、更及时地掌握学生的英语学习情况
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
48.
AI使我的备课资源更丰富、更贴近高中生的学习需求
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
49.
AI支持下的课堂互动质量有明显提升
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
50.
AI有助于提升高中生英语学习的兴趣和参与度
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
51.
AI有助于落实学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力等英语学科核心素养
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
52.
总体而言，AI在高中英语教学中的应用取得了积极成效
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
53.
学校现有设备、网络或平台难以稳定支持AI工具的使用
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
54.
我能接触到的、适合高中英语教学的优质AI工具仍然有限
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
55.
我的AI操作与提示词设计能力还不足以驾驭高中英语教学应用
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
56.
将AI嵌入完整教学设计、落实学科核心素养，对我而言仍有难度
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
57.
高中生在使用AI时存在过度依赖、直接抄袭AI答案等问题，使我感到担忧
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
58.
在课堂管理中，我难以有效监控和引导学生使用AI的过程
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
59.
AI介入后，现有的作业与评价方式难以区分学生真实水平和AI辅助结果
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
60.
我缺乏评估AI教学应用真实效果的有效方法。
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
61.
学生数据隐私与信息安全问题让我对使用AI有所顾虑
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
62.
高中生家庭设备和网络条件的差异可能造成AI使用机会的不公平
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
63.
AI生成内容的事实准确性、文化与价值观偏差令我担忧
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
64.
目前学校缺乏明确的AI使用规范和指导意见
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
65.
学校提供的AI相关教师培训与教研支持仍然不足
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
66.
我希望获得系统化的AI教育应用培训（理念、工具操作与教学法融合）
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
67.
我希望学校建立AI高中英语教学案例库和资源平台供教师共享
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
68.
我希望围绕AI应用开展校本教研、集体备课与同侪互助
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
69.
我希望参与AI赋能高中英语教学的课题研究与专业成长项目
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
70.
我希望AI能为我提供精准的学情诊断报告
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
71.
我希望AI能帮我生成差异化、分层的高中英语学习任务与资源
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
72.
我希望AI能辅助我开展过程性评价与表现性评价
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
73.
我希望学校制定清晰的AI课堂使用规范与学生学术诚信指南
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
74.
我希望建立学生数据隐私与安全保护机制
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
75.
我希望为家庭条件较差的学生提供平等使用AI的基本保障，缩小数字鸿沟
非常不需要
非常需要
1
2
3
4
5
*
76.
请您结合自身教学实践，描述一个您认为AI对高中英语教学最有帮助的具体场景或案例（可简要说明课型、使用方式和效果）
*
77.
请您描述您在高中英语教学中使用AI时遇到的最大困难或困惑是什么？
*
78.
对于未来AI赋能高中英语教学，您最期待的改进或支持是什么？
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