（泉州市明新华侨中学－教师）泉州市鲤城区基础教育高质量发展（义务教育）调查问卷

你是否清晰了解学校的办学理念与“一训三风”内涵？

A.非常了解，能融入日常工作

B.比较了解，知道核心内容

C.听说过，不太清楚细节

D.完全不了解

你会在学科教学中主动融入思政元素、落实育人目标吗？

A.每节课都会设计相关环节

B.经常结合内容渗透

C.偶尔提及

D.从不特意融入

你每学期会主动参与哪些教研活动？

A.集体备课、课题研究、各级教研都参与

B.参与集体备课和校级教研

C.只参加学校要求的集体备课

D.很少参与教研活动

你设计作业时，会控制机械刷题类题目占比吗？

A.几乎没有机械刷题题，以综合探究题为主

B.占比低于30%

C.占比30%-60%

D.占比60%以上

你是否能熟练使用智慧教学工具（如希沃、AI软件、数字化平台）辅助上课？

A.非常熟练，常态化使用

B.比较熟练，偶尔使用

C.只会基础操作

D.几乎不会用

你备课时是否会针对不同基础的学生设计分层目标？

A.每节课都设计分层任务

B.大部分课会设计

C.偶尔设计

D.从不设计

你是否有关注自身专业成长、制定年度发展计划？

A.有明确规划，每年都有新成果

B.有大致方向，会参与进修

C.没有规划，按学校要求做

D.只应付考核要求

你和学生、家长的沟通频率如何？

A.每周主动沟通多位学生/家长

B.每月沟通几次

C.只有学生出问题才沟通

D.几乎不主动沟通

你认为学校的管理制度是否公平合理，能听取教师意见？

A.非常合理，教师参与度高

B.比较合理，基本能反映诉求

C.一般，很少征求意见

D.不合理，完全不考虑教师想法

10.

你所在教研组是否有系统的教研主题和成果产出机制？

A.有清晰年度主题，每年都有成果

B.有主题，但成果较少

C.没有固定主题，随意开展

D.几乎没有教研活动

11.

你对当前自身的职业幸福感评价如何？

A.非常高，很有成就感

B.比较高，整体满意

C.一般，压力大于收获

D.很低，想换工作

12.

你是否能准确把握本学科核心素养要求，开展对应教学活动？

A.完全能，教学完全对标素养要求

B.大部分能，偶尔偏离

C.不太清楚具体要求

D.还是以知识灌输为主

13.

你在课堂上是否会给学生足够的自主思考、讨论时间？

A.每节课都预留充足时间

B.经常预留

C.偶尔预留

D.几乎全是教师讲解

14.

你是否参与过校本课程、特色项目的开发与实施？

A.是核心开发者，常态化开设

B.参与过部分内容开发

C.只是配合实施

D.从未参与

15.

你认为学校对教师评价的维度是否合理？（如是否唯分数论）

A.非常合理，兼顾五育贡献

B.比较合理，不只看成绩

C.一般，成绩占比仍偏高

D.不合理，只看考试分数

16.

你是否能及时获得学生的学习反馈，调整教学进度？

A.每节课都通过练习、提问收集反馈

B.经常通过作业、测验反馈

C.偶尔调整

D.按教案讲完即可，不管学生掌握情况

17.

学校是否给你提供了足够的专业发展支持（如培训、教研资源等）？

A.支持非常充足

B.支持比较到位

C.支持有限

D.几乎没有支持

18.

你和同事之间的教研协作氛围怎么样？

A.非常好，经常主动交流研讨

B.比较好，有问题会互相帮忙

C.一般，很少交流

D.氛围差，甚至有矛盾

19.

你是否能平等对待每一位学生，不区别对待学困生？

A.完全能做到，一视同仁

B.大部分时候能做到

C.偶尔会忽略学困生

D.只关注成绩好的学生

20.

你认为学校的课程资源（实验室、功能室、图书等）是否能满足教学需求？

A.完全能满足，资源丰富

B.基本能满足

C.部分短缺，影响教学

D.严重不足，难以开展活动

21.

你是否会主动反思自己的教学行为，撰写教学反思或案例？

A.每周都会反思总结

B.每月反思几次

C.每学期写1-2次应付检查

D.从不反思

22.

你对学校当前的办学特色、文化建设认同度如何？

A.高度认同，愿意主动传播

B.比较认同，支持相关工作

C.一般，无所谓

D.不认同，觉得形式主义

23.

你认为学校决策（如制度改革、活动安排）是否公开透明？

A.非常透明，会征求教师意见

B.比较透明，会告知结果

C.不太透明，很少沟通

D.完全不透明，直接下达要求

24.

你对自己未来3-5年的职业发展有明确规划吗？

A.有清晰路径，正在推进

B.有大致方向

C.还没考虑过

D.看不到发展前景

25.

总体来说，你对在学校的工作状态满意度如何？

A.非常满意

B.比较满意

C.不太满意

D.非常不满意