2026年市县公司新入职员工综合能力提升培训班评估问卷

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1.
8月10日下午，8月11日上午常新老师《军训+内务整理》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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2.
8月10日下午，8月11日上午常新老师《军训+内务整理》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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3.
8月11日下午王怡淋老师《沂蒙精神党性教育基地讲解》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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4.
8月11日下午王怡淋老师《沂蒙精神党性教育基地讲解》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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5.
8月11日下午王硕老师《参观沂蒙精神党性教育基地》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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6.
8月11日下午王硕老师《参观沂蒙精神党性教育基地》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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7.
8月12日上午刘亚男老师《沂蒙精神与山东“户户通电”优良传统》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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8.
8月12日上午刘亚男老师《沂蒙精神与山东“户户通电”优良传统》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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9.
8月12日下午周玉军老师《紧急救护（AED）》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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10.
8月12日下午周玉军老师《紧急救护（AED）》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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11.
8月12日下午龙敦顺老师《触电急救》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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12.
8月12日下午龙敦顺老师《触电急救》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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13.
8月13日上午李荣田老师《习近平总书记关于党的建设重要思想》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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14.
8月13日上午李荣田老师《习近平总书记关于党的建设重要思想》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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15.
8月13日下午李敬学老师《树立和践行正确政绩观》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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16.
8月13日下午李敬学老师《树立和践行正确政绩观》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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17.
8月14日上午陈海燕老师《供电服务文化指引》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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18.
8月14日上午陈海燕老师《供电服务文化指引》总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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19.
8月14日上午《员工成长成才之路》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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20.
8月14日上午《员工成长成才之路》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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21.
8月14日下午王秋波老师《党的二十届四中全会精神与十五五规划》（分项打分，1-10分）
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教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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22.
8月14日下午王秋波老师《党的二十届四中全会精神与十五五规划》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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23.
8月15日上午薛克城老师《央企舆论生态与新媒体传播》（分项打分，1-10分）
12345678910
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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24.
8月15日上午薛克城老师《央企舆论生态与新媒体传播》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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25.
8月15日上午杨斌老师《新闻宣传写作》（分项打分，1-10分）
12345678910
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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26.
8月15日上午杨斌老师《新闻宣传写作》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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27.
8月15日下午《趣味体育活动》（分项打分，1-10分）
12345678910
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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28.
8月15日下午《趣味体育活动》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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29.
8月16日上午安监部老师《参观安全教育实训基地》（分项打分，1-10分）
12345678910
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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30.
8月16日上午安监部老师《参观安全教育实训基地》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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31.
8月19日晚上类延民老师《公文写作格式》（分项打分，1-10分）
12345678910
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学态度（价值观正确，态度认真，准备充分，课件规范、板书工整）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学内容（条理清晰、符合岗位要求，内容与课程时长匹配）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
教学方法（方法灵活、关于启发引发 ，互动适度，节奏合理，学习效果好）
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32.
8月19日晚上类延民老师《公文写作格式》（总体满意度）
不满意
一般
满意
非常满意
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33.
对班主任评价
不满意一般满意非常满意
认真负责，能有效组织班级活动，维持培训班秩序。
认真负责，能有效组织班级活动，维持培训班秩序。
积极跟进学习进度，解答学生疑问。
积极跟进学习进度，解答学生疑问。
及时有效沟通和传达信息，培训过程中提供必要的服务和帮助。
及时有效沟通和传达信息，培训过程中提供必要的服务和帮助。
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35.
对培训班整体评价
不满意一般满意非常满意
整体教学组织
整体教学组织
培训课程设置
培训课程设置
整体师资配置
整体师资配置
班主任班级管理和学员服务
班主任班级管理和学员服务
整体后勤服务
整体后勤服务
住宿服务
住宿服务
餐饮服务
餐饮服务
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37.
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