00:00:00
智慧康养微专业选读意愿调查问卷
录音中...
亲爱的同学:
您好!为响应“健康中国2030”与“银发经济”国家战略,我校拟面向全校本科生开设“智慧康养”微专业。该微专业聚焦人工智能、大数据、物联网等技术在健康养老领域的交叉应用,培养具备跨学科视野的复合型人才。
本问卷旨在了解您的学习兴趣与需求,调查结果仅用于微专业建设研究。问卷匿名填写,约需15分钟,感谢您的支持!
理论框架:本问卷基于分解式计划行为理论,在行为态度方面分解成感知有用性、感知易用性、相容性,在主观规范方面分解成同辈影响、上级影响、家长影响,在知觉行为控制方面分解为自我效能、资源便利条件、科技便利条件。除此,还参考ARCS动机模型设计此问卷。
第一部分:基本信息
*
1.您的性别
男
女
*
2.您所在的年级
大二
大三
*
3.您目前就读的专业类别
理工类(含计算机、电子、自动化、数学等)
人文社科类(含社会学、经济学、管理学、法学、心理学等)
生命科学/医学类(含生物、医学、药学、护理等)
艺术/设计类
其它(请注明)
*
4 您是否了解过“智慧康养”或“智慧养老”相关概念
非常了解
有一定了解
仅听说过
完全不了解
第二部分:行为态度维度问卷内容部分
感知有用性
*
1.修读智慧康养微专业能拓宽我本专业的就业选择范围。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
2.学习AI + 老年康养交叉知识有助于提升我的求职竞争力。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
3.掌握智慧康养知识有利于我未来考研深造(康养/护理/人工智能方向)。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
4.智慧康养微专业所学内容契合大健康行业未来发展趋势。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
感知易用性
*
5.我相信我能轻松听懂智慧康养微专业课程内容。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
6.我相信学校会开设基础前置课程,零基础学生也能跟上学习节奏。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
7.我相信学校提供实训、线上课件等资源,降低我的学习门槛。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
8.我相信微专业教学节奏安排合理,学习压力可控。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
相容性
*
9.智慧康养微专业内容与我当前主修专业高度契合。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
10.学习智慧微专业符合我未来从事养老、康养相关工作的规划。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
11.智慧康养交叉领域符合我个人的学习兴趣。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
12.微专业灵活选课模式匹配我现有的学习安排。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
第三部分:主观规范维度问卷内容部分
同辈影响
*
1.身边不少同学向我推荐修读智慧康养微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
2 我的好朋友认为选择智慧康养微专业对我发展有利。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
3 如果身边好友都选择该微专业,我也会更愿意报名。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
上级影响(老师)
*
4.我的专业导师建议我学习智慧康养交叉相关知识。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
5 辅导员鼓励有条件的同学报读智慧康养微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
6 专业课老师认为智慧康养是有发展前景的方向。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
上级影响(家长)
*
7.我的父母支持我选修智慧康养微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
8.家人认为学习智慧康养有助于我今后就业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
9.家人会建议我考虑大健康相关交叉专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
第四部分:知觉行为控制维度问卷内容部分
自我效能
*
1.我具备基础护理/计算机相关基础,能够学好智慧康养课程。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
2 我有信心完成微专业的实训、课程作业等学习任务。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
3 面对康养 + 人工智能交叉内容,我有能力自主梳理理解知识点。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
4 遇到跨学科难点时,我有办法主动弄懂相关内容。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
资源便利性
*
5.学校开设完善的前置基础课,助力零基础学生学习智慧康养。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
6.校内有充足的智慧康养实训场地与配套实训设备供我使用。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
7. 专业老师会常态化答疑,为我解决微专业学习难题。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
8. 修读微专业可正常认定通识/专业学分,学分政策友好。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
科技便利性
*
9.学校会提供线上课件、录播视频,方便我课后复习智慧康养内容。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
10.微专业配备康养智能设备虚拟仿真线上练习平台。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
11.我可以通过线上社群、线上答疑渠道随时请教老师同学。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
12.线上学习平台操作简单,不会给我的学习增加负担。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
第五部分:行为意愿维度问卷内容部分
行为意愿
*
1.我有意愿报名修读智慧康养微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
2.未来招生时,我会主动了解该微专业的报名条件。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
3.如果条件允许,我优先选择报读智慧康养微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
4. 我愿意花课余时间学习智慧康养相关交叉知识。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
第六部分:课程选读因素与课程设计
注意
*
1.智慧康养结合人工智能、健康数据与养老服务,具有较强的前沿吸引力。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
2. 该微专业涉及真实养老与智慧技术应用场景,能激发我主动了解的意愿。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
关联
*
3.该微专业内容与我的本科专业学习有较高匹配度。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
4.该微专业有助于我考研或继续深造的方向选择。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
5.该微专业能够帮助我理解养老与健康领域的现实需求。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
信心
*
6.该微专业的课程安排由浅入深,有助于我逐步掌握相关知识。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
7.该微专业配备的师资能够帮助我跨越学科基础差异。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
8.如果课程设置合理,我认为自己能够顺利跟上学习进度。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
满意
*
9.该微专业的学分认定会增强我选修的积极性。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
10.如果能获得结业证书或能力认证,我会更愿意完成该微专业。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
11.如果能通过该微专业参加竞赛、项目或实践活动,我会感到更有收获。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
12.如果课程成果能够用于简历、升学或实践展示,我会更满意。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
13.您是否愿意选读智慧康养微专业?(假设课程时间安排合理)
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
*
14.您认为以下哪些因素会影响您选读智慧康养微专业的决策?(请选择最重要的3项)
【多选题】
课程内容与自身专业的关联度
师资力量与教学质量
微专业证书的行业认可度
学习时间安排是否与主修课程冲突
同辈/教师/家人的建议
个人对该领域的兴趣
第七部分:课程需求与教学偏好
*
1.您认为智慧康养微专业的核心培养目标应侧重于哪些方面?(请选择最重要的3项)
【多选题】
智能康养技术应用能力(如AI辅助诊断、健康数据分析、智能设备操作等)
康养服务设计与创新能力
健康管理与慢病干预能力
老年心理评估与沟通服务能力
养老政策解读与行业运营管理能力
跨学科整合与问题解决能力
数据分析与决策支持能力
*
2. 您偏好的微专业授课时段:(可多选)
【多选题】
工作日晚间
周末
暑期集中授课
与主修课程错峰的日常时段
*
3. 以下课程模块中,您最希望微专业包含哪些内容?(请选择3-5项)
【多选题】
医疗健康大数据分析
智慧养老技术与应用(AI、物联网、可穿戴设备等)
老年健康评估与管理
健康信息学与数字健康
老年心理与沟通技巧
康养服务设计与用户体验
养老产业运营与创新创业
教学方式偏好
*
4. 您更倾向于哪些教学方式?(请选择2-3项)
【多选题】
线上/线上线下混合式教学
线下小班研讨式教学
案例教学(真实智慧康养项目案例)
虚拟仿真/智慧养老平台实训
企业实地参观与见习
项目驱动式学习(设计智慧康养解决方案)
行业导师授课
*
5. 您认为微专业应如何安排实践环节?(可多选)
【多选题】
智慧康养企业实习
校内智慧康养实验室实训
参与真实养老项目设计
社区/养老机构服务实践
康养创新创业竞赛
职业技能证书培训(如健康管理师、老年能力评估师等)
第八部分:开放性问题
*
1.您对该微专业招生宣传、课程设置或考核方式有什么建议?
*
2.您对“智慧康养”这一方向最担心或最期待的地方是什么?
字体大小
智慧康养微专业选读意愿调查问卷
复制