00:00:00
五年级数学《植树问题》前认知调研
含AI生成内容
录音中...
亲爱的同学，欢迎参加本次数学小调查！请根据你的真实想法和生活经验选择答案，帮助老师更好地了解大家哦！
*
1.
你在生活中见过路边种树的场景吗？
没见过
偶尔见过
经常见过
*
2.
如果在一条小路的一边种树（两端都种），你觉得会用到哪些数量？
【多选题】
小路的长度
每两棵树之间的距离
树的总棵数
树的高度
树坑的大小
*
3.
公园里有一条10米长的小路，在它的一边每隔2米种一棵树（两端都种），你觉得能种几棵树？
4棵
5棵
6棵
不知道怎么算
*
4.
一根木头要锯成3段，你觉得需要锯几次？
2次
3次
4次
不确定
*
5.
下面这些说法你认为对吗？
对
错
不确定
两棵树之间的距离越近，种的树就越多
两棵树之间的距离越近，种的树就越多
在圆形池塘边种树，树的棵数和间隔数一样多
在圆形池塘边种树，树的棵数和间隔数一样多
从第1棵树走到第3棵树，走了2个间隔的距离
从第1棵树走到第3棵树，走了2个间隔的距离
只要知道路的长度就能算出种多少棵树
只要知道路的长度就能算出种多少棵树
*
6.
你觉得“间隔”是什么意思？
两个物体之间的空隙或距离
物体本身的长度
排列整齐的物体
不知道
*
7.
当你看到“在小路一边种树”这个问题时，你首先会想到什么？
【多选题】
这条路有多长
树要种多远一棵
两端要不要种树
一共要种多少棵树
这个问题太难了
*
8.
如果小路两端都不种树，和两端都种树相比，你觉得树的棵数会怎么样？
变多
变少
不变
无法确定
*
9.
你之前有没有自己解决过类似“种树”这样的排列问题？
经常解决
偶尔解决
从没解决过
不记得了
*
10.
对于“植树问题”，你还有什么想告诉老师的困惑或想法吗？
*
11.
个人信息
班级：
班级：
学号：
学号：
评价对象得分
字体大小
五年级数学《植树问题》前认知调研
复制
