来华留学生适应性课程效果反馈与推广意向调查问卷

尊敬的同学：你好！感谢你参与了“来华留学生适应性课程”的学习。本课程围绕就医问诊、宿舍报修、换宿舍/投诉、打车出行、校园卡补办与取快递等生活场景，帮助你用中文解决在华生活实际问题。为了解课程的实际效果、你的真实感受以及未来推广的建议，我们设计了这份问卷。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究和案例完善，不会泄露你的个人信息。感谢你的配合与支持！
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1.
你的国籍
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2.
你的年龄
18岁以下
18-25岁
26-30岁
31岁以上
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3.
你的性别
男
女
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4.
你来中国的时间
1个月以内
1-3个月
3-6个月
6个月-1年
1年以上
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5.
你目前的中文水平（HSK或自评）
零基础
初级（HSK1-2级）
中级（HSK3-4级）
高级（HSK5-6级）
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6.
你在中国学习的阶段
预科生/语言生
本科生
研究生
交换生
其他
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7.
你参加了以下哪些课程或活动？【多选题】
就医问诊课
宿舍报修课
换宿舍/投诉课
打车出行课
校园卡补办/取快递课
其他
第二部分：各场景课程满意度与效果反馈
说明：以下题目请根据你的实际学习体验作答。1分=非常不满意/完全没有帮助，5分=非常满意/非常有帮助。
第三部分：整体课程评价与能力变化
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16.
参加本课程之前，你在以下方面的自我评价如何？
完全做不到（1分）比较困难（2分）一般（3分）基本可以（4分）完全可以（5分）
遇到生活问题能用中文主动求助
遇到生活问题能用中文主动求助
能独立完成一项生活事务（如看病、报修、打车）
能独立完成一项生活事务（如看病、报修、打车）
听不懂时敢用中文请对方再说一遍
听不懂时敢用中文请对方再说一遍
知道遇到不同问题该找谁、先做什么
知道遇到不同问题该找谁、先做什么
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17.
参加本课程之后，你在以下方面的自我评价如何？
完全做不到（1分）比较困难（2分）一般（3分）基本可以（4分）完全可以（5分）
遇到生活问题能用中文主动求助
遇到生活问题能用中文主动求助
能独立完成一项生活事务（如看病、报修、打车）
能独立完成一项生活事务（如看病、报修、打车）
听不懂时敢用中文请对方再说一遍
听不懂时敢用中文请对方再说一遍
知道遇到不同问题该找谁、先做什么
知道遇到不同问题该找谁、先做什么
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18.
课程中最让你有收获的教学方式是？【最多选择3项】
VR情境导入（先看场景再开口）
角色扮演（扮演不同人物练习对话）
卡片排序/流程游戏
谁是卧底等词汇游戏
任务纠错赛（找出对话中的错误）
课后任务卡（看病求助卡、报修单等）
其他
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19.
课程结束后，你在真实生活中是否使用过课堂上学到的表达？
经常使用（3次以上）
使用过（1-2次）
很少使用
还没有使用过
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20.
如果遇到类似的生活困难，你现在更倾向于怎么做？
自己尝试用中文解决
先自己尝试，不行再找别人帮忙
直接找朋友或老师帮忙
使用翻译软件
其他
第四部分：推广意向与建议
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21.
你认为这套适应性课程对刚来中国的留学生是否有帮助？
非常有帮助，应该推广
比较有帮助，可以推广
一般，部分内容有用
帮助不大
没有帮助
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22.
你认为这套课程适合在哪些学校推广？【多选题】
有来华留学生的所有高校
有预科项目的学校
有交换生项目的学校
语言进修生较多的学校
都可以
其他
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23.
你认为这套课程在哪些方面还可以改进？【多选题】
增加更多生活场景（如银行开户、签证办理等）
增加课时，让练习更充分
增加真实场景实地体验（如带学生去医院、宿舍实地练习）
降低语言难度，更适合初学者
提供更多课后练习和材料
其他
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24.
如果课程继续开设，你还希望增加哪些生活场景的学习？【多选题】
银行开户与换汇
签证延期与居留许可办理
超市购物与自助结账
餐厅点餐与外卖使用
快递寄送
理发店沟通
其他
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25.
你对这套课程还有什么建议或想说的话？
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