高校习近平法治思想教育现状调查

一、基本信息
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1. 你的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生
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2. 你的专业类别是？
文科类
理工类
经管类
法学类
艺术类
其他
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3. 你的政治面貌是？
中共党员（含预备）
共青团员
群众
其他民主党派
二、习近平法治思想认知现状
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4. 你对习近平法治思想的了解程度如何？
非常了解，能说出核心要义
比较了解，知道主要内容
一般了解，听说过但不熟悉
不太了解
完全不了解
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5. 你主要通过哪些途径了解习近平法治思想？（多选）【多选题】
思想政治理论课
专业课程（如法学专业课程）
专题讲座/报告
校园宣传栏/展板
网络媒体（学习强国、微信公众号等）
社会实践/志愿服务
同学间交流
无
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6. 你认为习近平法治思想的核心要义包括哪些？（多选）【多选题】
坚持党对全面依法治国的领导
坚持以人民为中心
坚持中国特色社会主义法治道路
坚持依宪治国、依宪执政
坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
坚持建设中国特色社会主义法治体系
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进
坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
坚持统筹推进国内法治和涉外法治
坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
坚持抓住领导干部这个“关键少数”
坚持依法治国和依规治党有机统一
-完全不知道
三、当前教育现状评价
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7. 你所在学校开设习近平法治思想相关课程的情况如何？
开设专门必修课（如《习近平法治思想概论》）
在思想政治理论课中专门章节讲授
在专业课程中融入相关内容
仅偶尔在讲座中提及
没有涉及
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8. 你认为当前习近平法治思想教育的教学方式如何？
形式多样，生动有趣
以理论讲授为主，较为传统
理论与实践结合较好
教学方式单一，缺乏吸引力
不清楚
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9. 你对授课教师的专业水平和教学能力评价如何？
非常专业，讲解深入浅出
比较专业，能够讲清基本内容
一般，照本宣科
不够专业，理解不够深入
不清楚
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10. 学校是否组织过习近平法治思想相关的实践活动？（多选）【多选题】
模拟法庭
法治辩论赛
法治知识竞赛
参观法治教育基地
法治主题社会调研
法治志愿服务
法治主题团日/主题党日活动
几乎没有组织过
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11. 你认为当前习近平法治思想教育存在哪些问题？（多选）【多选题】
教学内容理论性强，与实践结合不够
教学方式单一，缺乏互动性
师资力量不足，专业水平有待提高
学生重视程度不够，学习积极性不高
考核方式单一，难以检验真实效果
校园法治文化氛围不浓厚
与其他课程融合度不够
根本不教
四、教育效果与接受度
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12. 学习习近平法治思想后，你的法治观念有何变化？
显著增强，能自觉运用法治思维
有所增强，对法治有更深理解
变化不大
没有变化
说不清
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13. 你是否会在日常生活中运用法治思维解决问题？
经常运用
偶尔运用
很少运用
从未运用
不知道如何运用
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14. 你认为习近平法治思想教育对你哪些方面有帮助？（多选）【多选题】
增强法治意识和法治信仰
提高运用法律解决问题的能力
加深对中国特色社会主义法治道路的理解
增强社会责任感和使命感
提升政治素养和思想觉悟
对专业学习有帮助
对个人成长发展有帮助
帮助不大
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15. 你对当前习近平法治思想教育的总体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
五、可行路径建议
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16. 你认为习近平法治思想融入高校思想政治教育最有效的途径是？（多选）【多选题】
开设专门必修课程
在现有思政课中强化相关内容
与专业课程深度融合（课程思政）
开展专题讲座和学术报告
组织实践教学活动
建设校园法治文化
利用新媒体平台开展宣传教育
加强师资培训和队伍建设
其他
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17. 你希望学校增加哪些形式的习近平法治思想教育活动？（多选）【多选题】
案例教学和情景模拟
法治辩论和演讲比赛
法治影视作品赏析
法治实践基地参观
与法治工作者交流座谈
法治主题社会调研
模拟法庭和法治情景剧
线上学习平台和资源
其他
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18. 你认为教师在讲授习近平法治思想时应注重哪些方面？（多选）【多选题】
理论深度和系统性
与实践案例结合
与学生专业背景结合
采用互动式教学方法
运用现代教育技术
关注学生兴趣和需求
注重价值引领和思想启迪
其他
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