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幼小衔接联合教研调查问卷
录音中...
尊敬的老师，您好！为了深入了解幼小衔接联合教研活动的实际情况，特此开展本次问卷调查，为匿名填写。您的意见和反馈对我们至关重要，将直接帮助我们评估当前活动的成效，发现存在的问题，并探索未来的改进方向。请您花费几分钟时间，根据自己的真实感受和经验，认真填写以下问卷。我们承诺，所有信息将仅用于研究目的，并严格保密。
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1.
[单选]您对幼儿园与小学开展联合教研的态度是？
a非常必要
b较为必要
c一般
d不必要
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2.
[单选]您认为幼小双向衔接的核心是什么？
a幼儿园向小学靠拢
b小学向幼儿园靠拢双方
c互相靠拢
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3.
[单选]您十分了解幼小联合教研的内涵？
a非常符合
b比较符合
c一般
d比较不符合
e非常不符合
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4.
[单选]您对幼小联合教研的内涵的理解是？
a幼儿园教师与小学教师为了孩子平稳过渡
b针对幼小衔接问题进行研讨的活动
c幼儿园教师、小学教师、管理者等人为了孩子平稳过渡针对幼小衔接问题进行的研讨活动
d幼儿园与小学教师一起参加的活动就是幼小联合教研（如：参观小学）
e是教研开展的同课异构、听评课、教研沙龙等
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5.
[单选]您认为开展幼小联合教研最大的意义是什么？
a促进教师的专业发展
b促进孩子平稳过渡
c提高学校的教育质量
d可有可无，意义不大
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6.
[单选]您愿意参加幼小联合教研吗？
a非常愿意
b 比较愿意
c一般不愿意
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7.
[单选]您愿意参加幼小联合教研最大的原因是什么？
a为了孩子的发展追求进步
b加强自己的教学能力
c完成学校布置任务
d个人兴与责任
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8.
[多选]您参与的幼儿园和小学联合教研，主要目标是?
【多选题】
a增进学段间互相理解
b共同探讨儿童适应性问题，以便衔接教学内容
c解决具体的教学实践难题
d其他：
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9.
[多选]近期联合教研的主题主要围绕哪些方面？
【多选题】
a儿童学习习惯
b儿童社会性发展
c儿童生活发展
d儿童身心发展规律
e具体学科内容的衔接
f儿童心理适应与疏导
g家长工作指导
h其他：
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10.
[多选]联合教研开展过哪些组织形式？
【多选题】
a互相观摩课堂
b同课异构（不同学段教师上同一主题）
c专题研讨或讲座案例分析
d其他：
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11.
[多选]您所在幼儿园开展幼小联合教研的参与人员有？
【多选题】
a大班教师和小学低年级教师
b幼儿园/小学其他年段的教师
c幼儿园管理者
d小学管理者
e教研员/专家
f家长
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12.
[单选]参加幼小联合教研活动您是否有收获？
a非常有收获
b比较有收获
c收获不大
d没有收获
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13.
[多选]通过参与幼小联合教研，您有哪些收获？
【多选题】
a丰富自己的教育理论知识
b提升自己的教学能力
c增进了双方教师对彼此的理解与认同
d更新了自己的教育教学观念有利于做好家长工作
e收获教育教学管理经验
f没有实际的收获
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14.
[单选]您在幼小联合教研活动中学到的东西能应用于实践吗？
a总是能
b经常能
c一般
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15.
[多选]您认为阻碍幼小衔接活动的主要原因有哪些？
【多选题】
a双方时间难以协调
b缺乏合作意识
c幼儿园和小学在目标、课程、管理等方面差异大，衔接起来难度大
d缺乏行政部门的协调和支持
e缺乏家长的支持与配合
f教研内容流于表面，不能解决实际问题
g其他：
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16.
[单选]在推动联合教研方面，您最希望得到哪些外部支持？
a教育行政部门的政策推动学区提供稳定资源
b高校或教研员的专业指导
c与对口小学建立更稳固的合作关系
d其他：
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17.
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